«Духовно-нравственное воспитание учащихся младшего школьного возраста как важнейший аспект формирования личности гражданина России»
статья по теме
Патриотизм предполагает уважение к другим народам и странам, к их национальным обычаям и традициям и неразрывно связан с культурой межнациональных отношений. В этом смысле патриотизм определяют в педагогике как «такое нравственное качество, которое включает в себя потребность преданно служить своей родине, проявление к ней любви и верности, осознание и переживание ее величия и славы, своей духовной связи с ней, стремление беречь ее честь и достоинство, практическими делами укреплять могущество и независимость».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/11/picture-46793.jpg)
«Духовно – нравственное воспитание учащихся младшего школьного возраста при ознакомлении с природой»
Доклад для выступления на семинаре Южного образовательного округа Ленинградской области....
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/21/picture-185816-1369162521.jpg)
Гражданско-патриотическое воспитание учащихся младшего школьного возраста.
В своей работе я отразила особенности, формы работы и методическую систему гражданско-патриотического воспитания детей младшего школьного возраста....
Нравственно-патриотическое воспитание учащихся младшего школьного возраста посредством туристско-краеведческой деятельности. Из опыта работы.
Из опыта работы педагога доплнительного образования МБУ ДО "Центр детского и юношеского туризма и экскурсий" по социаализации и воспитанию нравственно-патриотических чувств детей начальных класс...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/10/picture-720418-1618071232.jpg)
ЭССЕ «Эстетико-патриотическое воспитание учащихся младшего школьного возраста в объединениях ОДОД ГБОУ СОШ №549 Красносельского района»
Эссе о педагогическом опыте в сфере дополнительного образования....
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/25/picture-1403581-1650839445.jpg)
Потенциал искусства в духовно-нравственном воспитании детей младшего школьного возраста
Художественная и нравственная ценность искусства пробуждает в школьниках их ценностно-значимые свойства и качества личности...
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/21/picture-350854-1405938096.jpg)
Особенности развития ребенка при переходе от дошкольного к младшему школьному возрасту. Учет индивидуально-типологических свойств личности при переходе ребенка к школе. Рекомендации по воспитанию ребенка в период кризиса 7 лет и организации общения с ним.
Консультация для родителей...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/05/picture-1260777-1596629279.jpg)
Методическая разработка и проведение внеурочных занятий с детьми младшего школьного возраста по социальному и/или духовно-нравственному воспитанию детей младшего школьного возраста
Конспекты по внеурочным занятиям были разработаны для целей социального и духовно-нравственного воспитания детей на такие темы: «Как научиться быть добрым», «Как стать трудолюбивым&r...