дети с ОВЗ
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Выполнила: Стёпина Т.Ю., учитель МКОУ«Чернская СОШ №1» Особенности обучения детей с ОВЗ

Слайд 2

Дети с ограниченными возможностями здоровья - это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие детям вести полноценную жизнь.

Слайд 4

Так как основная цель специального образования - введение в образовательную среду и культуру ребенка (по разным причинам выпадающего из нее), то для достижения этой цели нужны специальные методы, приемы и средства достижения тех образовательных задач, которые в условиях нормы достигаются традиционными способами.

Слайд 5

Особые образовательные потребности для детей с ОВЗ Необходимо после выявления первичного нарушения развития ребенка начать специальное обучение; После перехода на специальное обучение нужно ввести в содержание обучения ребенка специальные разделы, не присутствующие в программах образования нормально развивающихся сверстников; При специальном обучении следует использовать методы, приемы и средства (в том числе специализированные компьютерные технологии), обеспечивающие реализацию «обходных путей» обучения; Необходимо так же индивидуализировать обучение в большей степени, чем требуется для нормально развивающегося ребенка; Обеспечить особую пространственную и временную организацию образовательной среды; Максимально раздвинуть образовательное пространство за пределы образовательного учреждения.

Слайд 6

Для успешной адаптации детей с ОВЗ учителю необходимо: - актуализировать знания об особенностях детей с ОВЗ ; -изучить анамнестические сведения о ребёнке (медицинская индивидуальная карта развития); - ознакомиться с поступившими документами (выписка из заседания ПМПК, рекомендации по сопровождению); - побеседовать с родителями (законными представителями) об особенностях ребёнка; - изучить его социальное окружение ; - своевременно обращаться в ПМП консилиум.

Слайд 7

Формы и методы организации образовательного процесса для детей с ОВЗ - гибкая организация занятий, многоуровневая подача материала ( с учетом индивидуальных особенностей) - организация деятельности и сотрудничества в малых группах - обеспечение выбора (целей, уровня, средств, форм работы, материала) - организация самостоятельной деятельности на своем уровне, в своем диапазоне возможностей, что позволяет ребенку быть успешным - обязательная организация игровых ситуаций, где есть возможность попробовать себя в разных ролях и позициях - организация гибкого временного режима обучения - использование технических средств обучения для каждой категории детей с ОВЗ - наличие тьюторов в соответствии с ИОП