Викторина "Мир природы"
классный час (7 класс)

Викторина « Мир природы»

Запорожцева Наталия Викторовна, учитель географии

МАОУ «СОШ № 51имени Г.К.Жукова» г. Саратов

Цель: развитие логического мышления, памяти, познавательной активности; воспитание навыков работать сообща, выслушивать мнения товарищей, уметь серьезно подойти к каждому вопросу, концентрировать внимание на нем; воспитание внимательного слушателя и соблюдения правил поведения во время мероприятия.

Оборудование: волчок со стрелкой; табло; настольные игры для обозначения игровой минутки; часы; гонг; конверты с заданиями, презентация.

Содержание игры

В нашем мероприятии мы хотим показать методы, приёмы и формы организации учебной и внеучебной деятельности, способствующие развитию интеллектуальных возможностей школьников.

Организация участников. Игроки занимают места. Представление команды. Жеребьёвка. «Представителям» команд предлагаются разноцветные маркеры, они выбирают по цвету один из маркеров. Ведущий определяет по цвету маркера, какая команда будет первой отвечать на вопросы: #1050;РАСНЫЙ , 2. ЖЁЛТЫЙ, 3. ЗЕЛЁНЫЙ

Проведение игры

Объяснение правил игры.

1 тур. Вам предлагаются вопросы к блиц-туру. Время обдумывания 10 секунд. Ответы запишите на бланке, по окончании сдать жюри. Каждый ответ оценивается в 1 балл.

#1053;апишите, как называется процедура, показанная на видеофрагменте? (закаливание)

2 Напишите видовое называние овоща? (цветная капуста)

6 Видовое название птицы? (ястреб)

8 Как называется остров и где находится? (остров Пасхи , Тихий океан)

9 Что за поделочный камень изображен? (малахит)

10 Какое растение представлено на фото? (баньян)

12 Напишите название атмосферного вихря? (ураган)

13 это животное или растение? как называется? (Эвглена Зеленая)

17 Напишите персонаж балетной постановки (лебедь)

На слайде прогоняется блиц-тур с ответами

Жюри объявляет количество набранных баллов командами за 1 тур.

Вед: Продолжаем марафон. 2 тур игры. Вашему вниманию предлагается «Колесо фортуны», каждой команде по 2 вопроса. Время обсуждения – 30 сек, возможен и досрочный ответ. Цена вопроса – 1балл. Капитан поднимает флажок, выбирает того игрока, который будет отвечать. Помощники раздают фишки за правильный ответ, для удобства подсчёта баллов для жюри. Члены жюри в протоколе тоже фиксируют количество правильных ответов.

Помощники собирают фишки и отдают жюри.

Жюри объявляет количество набранных баллов командами за 2тур.

3 тур игры. Вашему вниманию предлагается видеовопрос. Время обсуждения - 1 минута. Цена вопроса – 2 балла. Капитан поднимает флажок, выбирает того игрока, который будет отвечать. Если команда не отвечает, дает неправильный ответ – право ответа переходит другим командам, поднявшим первым флажок.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗНАТОКОВ.

1 видеовопрос «Распорядок дня». Вопрос: «В каких случаях и зачем рассеивают облака?»

2 видеовопрос «Кощей». В природе все процессы взаимосвязаны. Вопрос: «Докажите связь между организмами в любой экосистеме» (по профессиям, через круговорот, цепи питания)

Жюри объявляет количество набранных баллов командами за 3 тур.

Вед: Продолжаем марафон. 4тур игры. Вашему вниманию предлагается конкурс «РОМАШКА», каждой команде по 1 вопросу. Время обсуждения - 1 минута. Цена каждого вопроса – 2 балла. Капитан поднимает флажок, выбирает того игрока, который будет отвечать.

Практико-ориентированные вопросы :

#1052;ожет ли человек, вооруженный географическими знаниями и умениями, благотворно влиять на будущее планеты?

#1042;ыскажите свою точку зрения по вопросу: воды Мирового океана больше объединяют или разъединяют части суши?

#1054;бъясните, почему после вырубки лесов реки мелеют. К каким изменениям в природе это приводит?

4. Почему первым человеком, практически доказавшим шарообразность Земли, считают Юрия Гагарина?

ИГРОВАЯ ПАУЗА № 1

Задание: превратите выражение в известную пословицу или поговорку.

• Корневище крестоцветного содержит глюкозы не больше, чем другой представитель этого же семейства. (Хрен редьки не слаще).
• Сбился с азимута среди трех голосеменных. (Заблудился в трех соснах).
• На один из органов кровообращения не распространяется влияние дисциплинарного устава. (Сердцу не прикажешь).
• Сколько это млекопитающее не снабжай питательными веществами, оно постоянно смотрит в растительное сообщество. (Сколько волка не корми, он все в лес смотрит)
• Кровососущее насекомое не может сделать более острым ротовой аппарат. (Комар носу не подточит).

Итоги игры.