Планирование работы кружка "Математика для всех".
календарно-тематическое планирование (9 класс) по теме

МОУ Ярковская средняя общеобразовательная школа

                                                                              «Утверждаю» «___»  сентября

                                                                                 Директор МОУ ЯСОШ

                                                                                 ___________ Карлова В.Н.

Планирование работы кружка

«Математика для всех»

Учитель Якушенко Татьяна Андреевна

Новосибирская область

Доволенский район

2009-2010 учебный год

Кружок “ Математика для всех» предназначен для детей, проявляющих повышенный интерес к математике, для учащихся 7-9 классы.

 Математический кружок – это самодеятельное объединение учащихся под руководством педагога, в рамках которого проводятся систематические занятия с учащимися во внеурочное время.

Математические кружки по математике являются основной формой внеклассной работы с учащимися в 5-9 классах.

 Основными целями проведения кружковых занятий  являются:

* привитие интереса учащимися к математике;

* углубление и расширение знаний по математике;

* развитие математического кругозора, логического мышления, исследовательских умений учащихся;

* воспитание настойчивости, инициативы.

 Организация работы кружка.

В основе кружковой работы лежит принцип добровольности. Он организован для всех желающих. Работа в кружке начинается в начале октября, а заканчивается в начале мая. В каникулы кружковые занятия не проводятся.

Занятия кружка  проводятся 1 раз в  неделю, продолжительность занятия кружка для учащихся  –  90 минут (2 урока по 45 минут)

Содержание курса обеспечивает преемственность с традиционной программой обучения, но с включением новых элементов, материала повышенной трудности и творческого уровня.

Содержание курса рассчитано на 60 часов.

Реализация целей занятий достигается следующей работой:

1. Систематизацией изученного материала, его углублением, выходящим за рамки материала учебника;

1. Работой по развитию у детей умения анализировать и решать задачи повышенной трудности; особое внимание в содержании курса уделяется методике решения вероятностных задач, нестандартных логических задач;

1. Расширением кругозора детей, углубленным изучением отдельных тем, творческих заданий.

 Основные требования к программе кружка:

1) использование занимательности;

2) решение нестандартных, олимпиадных задач;

3) учет желаний учащихся;

4) наличие необходимой литературы у учителя.

На рубеже третьего тысячелетия становится очевидным универсальность вероятностно-статистических законов, они стали основой описания научной картины мира. Современная физика, химия, биология, демография, социология, лингвистика, философия, весь комплекс социально-экономических наук развиваются на вероятностно-статистической базе.

В нашу жизнь властно вошли выборы и референдумы, банковские кредиты и страховые полисы, таблицы занятости и диаграммы социологических опросов и многое другое. И ребенок ежедневно сталкивается с вероятностными ситуациями, ведь игра и азарт составляют существенную часть его жизни. Подготовку человека к таким проблемам во всем мире осущесвляет школьный курс математики, поэтому основное внимание на занятиях кружка уделяю теме «Вероятность и статистика». На занятия кружка включила темы «Решение логических задач» и «Решение задач конкурса «Кенгуру».

Планирование занятий кружка

Литература:

1. Е.А.Бунимович, В.А.Булычев «Вероятность и статистика», М: «Дрофа»,2005 г.
2. Б.Колтовой «Крепкий орешек», М: «Детская литература»,2002 г.
3. Задачи конкурса «Кенгуру» за 2007г., 2008 г., 2009 г.
4. Газета «Математика. 1 сентября».