Итоги реализации проекта «РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ»
материал на тему

Слайд 1

Итоги реализации проекта « РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ»

Слайд 2

Цель проекта: Создание системы выявления, поддержки и сопровождения талантливых школьников

Слайд 3

1. Создание организационных условий для занятия различными видами творчества 2. Подготовка педагогических кадров для работы с одаренными учащимися 3. Совершенствование материально- технических условий для занятия различными видами творчества 4. Создание системы поощрения педагогов и учащихся занимающихся различными видами творчества

Слайд 4

Ожидаемые результаты: Проект позволит создать условия в образовательном пространстве школы, которые станут максимально благоприятными для развития способностей, развития творческого потенциала одарённых школьников

Слайд 5

Научное общество учащихся ИСКРЫ ТАЛАНТА Цель: дать ученику возможность развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности, с учетом индивидуальных способностей и склонностей.

Слайд 6

ФОРМЫ РАБОТЫ НОУ работа в школьных кружках и группах по интересам; выполнение индивидуальных научно-исследовательских работ под руководством преподавателей; участие в предметных олимпиадах; участие в ежегодной научной конференции школ Западного округа; участие в городских, региональных и всероссийских конференциях и конкурсах научно-исследовательских и творческих работ.

Слайд 7

Анализ работы НОУ «Искры таланта» за 2011 – 2016 гг.

Слайд 8

2011 – 2012 уч.г. Муниципальный тур олимпиады - 10 призовых мест (биология, география, ИЗО, черчение) ~ 150 участников заочных конкурсов Окружная конференция – 17 работ 5 призовых мест на конкурсе «Интеллектуал -2012»

Слайд 9

2013 – 2014 уч.г. Муниципальный тур олимпиады - 9 призовых мест (биология, ОБЖ, математика, русский язык, немецкий язык, экология) ~ 250 участников заочных конкурсов ( > 40 победителей и призёров на городском и региональном уровне) Окружная конференция – 18 работ 4 призовых места на конкурсе «Интеллектуал -2014» Краевой конкурс «Озарение» - 2 победителя

Слайд 10

2014 – 2015 уч.г. Муниципальный тур олимпиады - 6 призовых мест (биология, ОБЖ, математика, немецкий язык, экология) 1 призёр регионального тура (экология) Окружная конференция – 26 работ, 8 победителей 4 призовых места на конкурсе «Интеллектуал -2015» Краевой конкурс «Озарение» - 1победитель 15 победителей и призёров викторин и конкурсов по немецкому языку 5 призовых мест ребят начальной школы в городских конкурсах и викторинах

Слайд 11

2015 – 2016 уч.г. Муниципальный тур олимпиады - 11 призовых мест (биология, ОБЖ, география, химия, немецкий язык, обществознание) Ширяев Е . – победитель муниципального этапа олимпиады по ОБЖ и региональной эколого-биологической олимпиады, участник региональных этапов этих олимпиад Окружная конференция – 38 работ, из 13 работ – 8 призовых мест

Слайд 13

5 призовых мест на конкурсе «Интеллектуал -2016» «Будущее Алтая» - 3 участника Зональный конкурс «Нам выбирать будущее» - 2 место Ширяев Е., Ширяев А. Дистанционные конкурсы по географии – 5 призёров Городские конкурсы по немецкому языку – призёры и победители

Слайд 14

Положительные результаты: Учащиеся стали активнее участвовать в очных региональных конкурсах Материально-техническая база за время реализации проекта заметно улучшилась

Слайд 15

Проблемы, выявленные при реализации проекта: - По разным объективным причинам, небольшая часть педагогов занимается проектной деятельностью с учащимися, а, следовательно отсутствует качественная подготовка к участию в предметных и межпредметных конкурсах, олимпиадах. Этим можно объяснить не слишком большое количество призеров и победителей на муниципальном, региональном и федеральном уровнях.

Слайд 16

- Отсутствует система материального поощрения обучающихся, достигающих высоких результатов. Несовершенной остается и система морального поощрения обучающихся