Умножение десятичных дробей
презентация к уроку по алгебре (5 класс) на тему

МБОУ « Высокогорская средняя общеобразовательная школа № 2 Высокогорского муниципального района РТ»

автор разработки

 учитель высшей квалификационной                                     категории

Аксанова Ильсияр Исмагиловна

№ слайда

Содержание слайда

Переход слайда

Переход объекта

1

Титульный лист

Щелчком мыши –заголовок.,

Подзаголовок,

Следующий слайд

2

Актуализация пройденного материала

Умножение десятичных дробей на натуральное число. Вычисляем устно по цепочке. Ученики отвечают с места..Затем дается правильный ответ.

Щелчком мыши-

заголовок

Пример,

Ответ,

Следующий слайд

3

Актуализация пройденного материала

Деление десятичных дробей на 10,100,1000 и тд.

Вычисляем устно по цепочке. Ученики отвечают с места. Затем дается правильный ответ

Щелчком мыши-

заголовок

Пример,

Ответ,

Следующий слайд

4

Объяснение нового материала

На слайде представлена задача, которая идет как бы красной нитью при объяснении нового материала. В задаче поставлены 3 вопроса.

Щелчком мыши-

Заголовок,

Текст задачи,

Вопросы кзадаче,

Следующий слайд

5

Обсуждаем с учениками. Ответить на первый вопрос мы можем, используя знания, полученные на предыдущих темах.

Щелчком мыши-

Вопрос,

Формула,

Решение,

Следующий слайд

6

Обсуждаем с учениками ответ на второй вопрос.

В ходе обсуждения выясняем, что умножить 5,2 на 0,1 это то же, что и делить 5,2 на 10. Каждый шаг представленный на слайде обсуждаем. Делаем вывод, что при умножении на 0,1 в десятичной дроби 5,2 перенесли запятую влево на одну цифру.

Щелчком мыши-

Вопрос,

Действие,

Два равносильных действия,

Стрелка вниз,

Два равносильных действия,

Горизонтальная стрелка,

Следующий слайд

7

Выводы по новой теме

На слайд выводится правило умножения десятичных дробей на 0,1, 0,01 и т. д.

Щелчком мыши-

Заголовок,

1-ая часть правила,

2-ая часть правила,

Следующий слайд

8

Закрепление нового материала

Закрепляем правило, решая следующие примеры, представленные на слайде. К доске выходят по очереди ученики. На каждый пример по одному.

Другие ученики решают в тетради.

Щелчком мыши-

заголовок

Пример,

Ответ,

Следующий слайд

9

Объяснение нового материала

Перед учениками ставится третий вопрос нашей задачи. Обсуждение с учениками ответа на вопрос.

Замечаем, что 0,3 в три раза больше , чем 0,1. получаем ответ 1,56. Анализируем полученный ответ.

Делаем вывод- особое внимание уделяем тому, где ставится запятая в ответе.

Щелчком мыши-

Вопрос,

Действие,

Следующий слайд

10

На слайде показано как надо умножать десятичные дроби столбиком. Ученики переписывают пример к себе в тетрадь.

Щелчком мыши-

Заголовок с примером,

Первый множитель,

Второй множитель,

Черта,

Промежуточный результат-1,

Промежуточный результат-2,

Черта,

Ответ,

Следующий слайд

11

На слайд выводится правило умножения десятичных дробей. Читаем вместе с учениками можно даже хором.

Щелчком мыши-

Заголовок,

1-ая часть правила,

2-ая часть правила,

3-ья часть правила

Следующий слайд

12

Закрепление нового материала

Решаем поочередно примеры со слайда у доски и в тетради (те же ученики). Проверяем ответы.

Щелчком мыши-

Заголовок,

Пример,

Ответ,

Следующий слайд

13

Применяем полученные знания при решении задач.

Сначала обсуждаем решение задачи №1392.

Тот ученик, который предложил первым верное решение - пишет у себя в тетради решение и проговаривает его. Другие ученики записывают решение задачи у себя в тетрадях.

Аналогично поступаем с задачей № 1396.

Щелчком мыши-

Заголовок,

Следующий слайд

14

Применяем полученные знания  при решении задачи № 1410. Ученики решают самостоятельно в тетрадях.

Щелчком мыши-

Заголовок,

Следующий слайд

15

Проверка знаний

На слайде представлен математический диктант в двух вариантах. Ученики решают самостоятельно.  Делают взаимопроверку. Диктант взят из коллекции цифровых образовательных ресурсов, с сайта school-collection.edu.ru.

Щелчком мыши-

заголовок

Пример вариант 1; 2

Следующий слайд

Делают взаимопроверку по ответам, представленным на слайде. Учитель фиксирует оценки учеников. Учитывая ответы учеников у доски, подводится итог урока.

Щелчком мыши-

Заголовок,

Ответы вариант 1; 2

Следующий слайд

16

Задается домашнее задание с кратким пояснением.

Щелчком мыши-

Заголовок,

Номера заданий,

Выход