Рабочая программа .6 класс
рабочая программа по географии (6 класс) по теме

Рабочая программа

6 КЛАСС

Пояснительная записка

1. Примерная   программа основного общего образования по географии «География Земли * (VI-V11 классы) / Сборник нормативных документов: География: Федеральный компонент государстве— ного стандарта; Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы. Примерные про] граммы по географии. - М.: Дрофа, 2008.

Количество часов: всего - 34 часа, в неделю -1 час; практических работ -10, из них оценочных -

Оценочные практические работы

1. Организация и обучение приемам учебной работы: наблюдение над погодой, фенологически-.'*
   явлениями; измерение высоты солнца над горизонтом, ориентирование по солнцу.
2. Топографический диктант.
3. Ориентирование на местности.
4. Определение объектов местности по плану, а также направлений, расстояний между ними.

1. Обучение определению направлений по карте; определению географических координат •
   глобусу и карте (в том числе на своей местности).
2. Обозначение на контурной карте названных объектов рельефа.
3. Определение географического положения объектов: океаны, моря, заливы, полуострова, реод
   озера, водохранилища (по выбору).

УЖ:

1. География. Природа и люди.  Учебник для 6 классов общеобразовательных учреждений / Г:
   ред. А.И. Алексеева. - М.: Просвещение, 2008.
2. Географический атлас. 6 класс. - М.: Дрофа, 2008.

Требования к уровню подготовки учащихся:

-        знать /понимать:

1. значение географической науки в жизни общества и повседневной жизни людей;
2. результаты и значение выдающихся географических открытий и путешествий;
3. основные источники географической информации, методы изучения Земли;
4. географические следствия движений Земли вокруг своей оси, Солнца;
5. различия между планом местности, картой, глобусом, современные способы создания карт;
6. как происходило освоение территории Земли, росла численность населения Земли, произои
   основные расы;
7. состав, строение оболочек Земли, основные географические явления, происходящие в них;
8. изменения, происходящие в оболочках Земли под влиянием человеческой деятельности;
9. географическую номенклатуру, выделенную в учебнике жирным шрифтом;

-        уметь:

1. показывать по физической карте полушарий, физической карте России, политической карте ми
   ра, карте океанов, глобусу географические объекты, обозначать и надписывать географические объек
   ты на контурной карте;
2. давать описание существенных признаков географических объектов и явлений;
3. находить и анализировать географическую информацию, полученную из карт, плана, статистиче
   ских материалов, справочников, научно-популярной литературы, Интернета;
4. приводить примеры: развития представлений человека о Земле; крупнейших по площади и насе
   лению стран; крупнейших рас и народов мира; крупнейших географических объектов на Земле, в Рос
   сии, своей местности; адаптации человека и его хозяйственной деятельности к условиям окружающей
   среды; влияния природы на формирование культуры людей; источников загрязнения сфер Земли; ис
   пользования и охраны природных ресурсов;
5. составлять: простейшие схемы природных процессов и их взаимосвязи; описание образа при
   родных объемов; описание природных объектов по типовому плану; описание природных явлений и
   процессов (погода, климат, течение, природные зоны, тепловые пояса, ветры, природно-культурные и
   социально-экономические явления) по картам, наблюдениям, статистическим показателям;
6. определять: на местности, плане и карте расстояния, направления, высоты, географические ко
   ординаты и местоположение объектов, виды горных пород (в коллекции);
7. применять: приборы и инструменты для определения количественных и качественных характе
   ристик компонентов природы; представлять результаты измерений в разной форме;
8. использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для ориентирования

Тематическое планирование уроков географии в 6 классе, 34 часа, 1 час в неделю. Линия учебно-методических комплектов по географии «Полярная звезда» под редакцией доктора географии наук А.И.Алексеева, учебник «Природа и люди».