конспект урока на тему "Путешествие Одиссея"
материал по английскому языку (6 класс) на тему

План комбинированного урока

Учитель английского языка- Купрашвили Ирина Левановна

Класс                6

Тема урока        Путешествие Одиссея. История древнего мира

Цель урока:

        -        совершенствование навыков аудирования

-        совершенствование лексического запаса учащихся

        -        развитие навыков выразительного чтения

-        развитие навыков устной речи на основе прочитанного

Задачи:

1. развивающая: развитие коммуникативных навыков, развитие навыков просмотрового и детального чтения, развитие навыков аудирования.
2. познавательная и воспитывающая: воспитать в учащихся этику поведения на уроке- трудовую дисциплину, обеспечивающую и способствующую креативному и продуктивному ходу работы

Учебный материал

        -        отрывок из фильма Одиссей на английском языке

(сценка – встреча с чудовищами)

        -         МЦ

        -        Диск к учебнику “English World 5“

-        Учебник ученика “English World 5“ (авторы -Liz Hocking? Mary Bowen), изд. Macmillan

-        Рабочая тетрадь “English World 5“(авторы -Liz Hocking? Mary Bowen), изд. Macmillan

        -        Словарик к учебнику “English World 5“

-        Карточки со словами (3 конверта, в каждом слова, рассчитаные на составление 2 предложений)

-        доска

ХОД УРОКА

I        Организационный момент

Приветствие и речевая (фонетическая ) разминка

Придумать слово, на последнюю букву придумать слово и т.д.                

Например:dog, green, nine, engine, elephant, train, new, window, white, egg          2мин

II        Сообщение цели урока  и ввод в тему

На доске слова - adventure, to attack, ship, monster, voyage, rocky cliffs, to pass the cave, to escape, to tear the sail, mast, to grab

Учитель

Слушаем и повторяем за мной                                                1 мин

Учитель        Хорошо, скажите, мне, пожалуйста, о чем может быть сегодня наш урок?

Ученики        Дают свои предположения                                                        1 мин

Учитель        Правильно. Речь пойдет и приключениях, о героях.

Каких героев вы знайте?

Ученики        Дают свои варианты                                                                1 мин

Учитель        Каких героев древнего мира вы знаете?

Ученики        Дают свои варианты                                                         1,5 мин

Учитель        Сегодня мы узнаем об одном из них – об Одиссее. Что вы знаете о нем?

Ученики        Создано много историй и легенд про него.

Он долгое время путешествовал

И др. варианты….                                                                 1,5 мин

Учитель         И так. Сегодня мы прочитаем диалоги Одиссея и его команды во время путешествия на корабле, послушаем запись, проиграем диалоги в парах, ответим на вопросы, определим лучшего чтеца и в конце проделаем

работу в команде.

        Прежде, чем приступить к прослушиванию записи, давайте посмотрим небольшой отрывок из фильма “ Одиссей”                                1 мин                                                        

Демонстрация фильма                                                                        4 мин

Учитель        Как вам понравился этот отрывок?

Ученики передают свои впечатления, используя слова данные на доске                2 мин

1        Развитие навыков аудирования

                        Ученики слушают диалог на диске с опорой на текст  

Параграф 5 стр. 58-59.(Учебник “English World 5“)                4 мин

2        Проверка понимания прочитанного текста

Учитель        Задает свои вопросы, ученики отвечают.

Вопросы на понимание – см. стр 86. T.B                                4 мин

Кто был Одиссей?

Откуда он прибыл?

Куда он пытался вернуться?

Где происходит в 1 действие?

Где жило чудовище с 6-ю головами?

Что делало чудовище с 6-ю головами?

Что произошло с кораблем, когда он приблизился к морскому чудовищу?

Где происходит 2-е действие?

Кто является основными героями в этой сценке?

Сколько дней провел Одиссей в море?

Что произошло с другими моряками?

Как чувствовал себя Одиссей после происшедшего?

Куда Калипсо пригласила Одиссея?

3        Тренировка работы со словарем

        Учитель

У вас в тексте есть несколько новых слов.  Определите значение этих слов на английском языке. Учитель называет слова, ученики ищут значение этих слов на английском языке и прочитывают их.

Слова- ancient, Greek, hero, exhausted и т.д..                        2 мин

4        Развитие навыков выразительного чтения

        1        Учитель выбирает учеников и разыгрывается диалог в парах (2 пары)

по ролям

2        Чтение диалога -  Параграф 5 стр. 58-59.(Учебник “English World 5“)        10 мин

3        Определение лучшего чтеца самими учениками на основе своих

объяснений                                                                        1 мин                                                                                                        

5        Работа  в группах         Игра “Кто быстрее выполнит задание?”                         3-4 мин

Учитель делит группу на 3 команды и раздает каждой в конверте

отдельные слова, взятые из прочитанного текста. Ученики должны составить 2 предложения                                                                                                        

III        Заключение

Итоги урока        

Учитель подводит итоги урока и оценивает работу учеников                1 мин

IV        Домашнее задание                

Рабочая тетрадь стр 42-43                                                                1 мин

        Учебник стр 60 упр 1-3

        Если осталось время учитель обращает внимание на возможные

трудные  или непонятные моменты в дом. задании