История Древнего мира 5 класс. "Путешествие в Спарту"
план-конспект урока по истории (5 класс)
Предмет: Всеобщая история.
Класс: 5 «а»
Тип урока: изучение нового материала.
Формы и методы.
Формы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах.
Методы: наглядный, словесный, частично-поисковый.
Технология: критического мышления (проектная)
Приемы: работа с документом, с электронной презентацией, письменно-графический.
Цель: познакомить учащихся с общественным и государственным устройством Спарты и изучить особенности спартанского образа жизни.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 urok_1.docx | 2.43 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Разработка урока по истории Древнего мира 5 класс "Путешествие по страничкам истории Древнего Египта,Междуречья, Финикии"
Повторительно- обощающий урок по истории Древнего мира. Урок проходит в игровой форме.Целью урока является обобщение полученных знаний по истории Египта, Междуречья,Финикии.Класс заранее делится на тр...
Урок по истории Древнего мира 5 класс на тему "Древняя Спарта"
Конспект урока по истории Древнего мира 5 класс на тему "Древняя Спарта"...
История древнего мира, 5-й класс. Открытый урок. Тема: "Древняя Спарта"
История древнего мира, 5-й класс. Открытый урок. Тема: "Древняя Спарта"...
Технологическая карта урока истории древнего мира "Древняя Спарта" (5кл)
В рамках урока истории сформировать историко-географический образ Древней Спарты как полиса Древней Греции, охарактеризовать особенности культуры и обычаи. Развивать навыки работы с информацией (отбир...
Методическая разработка по истории Древнего мира, 5 класс «Различия греческих полисов: Афины и Спарта»
Методическая разработка по истории Древнего мира, 5 класс «Различия греческих полисов: Афины и Спарта»...
План-конспект урока в 5 классе по истории Древнего мира на тему: "Древняя Спарта"
Данная разработка предназначена для учителей истории, преподающих в 5 классе и реализующих принцип дифференцированного обучения при изучении новой темы. Кроме этого, данную разработку можн...