Использование рейтинговой системы в работе классного руководителя
методическая разработка по теме
В помощь классному руководителю
Скачать:
Предварительный просмотр:
Социальный паспорт класса
№№ | Вопрос | Ответ | |||
Кол-во | Фамилии | ||||
1 | Дети-сироты | ||||
2 | Семьи без матери | ||||
3 | Семьи без отца | ||||
4 | Группа риска | ||||
а) на учете в ИДИ | |||||
б) на внутришкольном контроле | |||||
в) необходимо поставить на | |||||
внутришкольный контроль | |||||
5 | Дети-инвалиды в семье | ||||
6 | Тяжело больные люди | ||||
7 | Дети, страдающие физическими | ||||
недостатками | |||||
8 | Неблагополучные семьи | ||||
а) родители пьют | |||||
б) родители не оказывают должного | |||||
внимания | |||||
в) родители не справляются с воспитанием ребенка | |||||
г) родители состоят на учете в милиции | |||||
9 | Родители-инвалиды | ||||
10 | Малообеспеченные семьи | ||||
11 | Кому необходима материальная помощь | ||||
12 | Кому необходимо бесплатное питание | ||||
13 | Многодетные семьи |
Предварительный просмотр:
СВЕДЕНИЯ О РОДИТЕЛЯХ УЧАЩИХСЯ
№ | Фамилия имя | Фамилия, имя, отчествородителей | Место работы,телефон |
1 | м | ||
о | |||
2 | м | ||
о | |||
3 | м | ||
о | |||
4 | м | ||
о | |||
5 | м | ||
о | |||
6 | м | ||
о | |||
7 | м | ||
о | |||
8 | м | ||
о | |||
9 | м | ||
о | |||
10 | м | ||
о | |||
11 | м | ||
о | |||
12 | м | ||
о | |||
13 | м | ||
о | |||
14 | м | ||
о | |||
15 | м | ||
о | |||
16 | м | ||
о | |||
17 | м | ||
о | |||
18 | м | ||
о | |||
19 | м | ||
о |
Предварительный просмотр:
ПОРУЧЕНИЯ В КЛАССЕ
Актив класса
Староста _____________________________________
Помощник старосты _____________________________
Учебный сектор
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Культурно-массовый сектор
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Трудовой сектор
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Санитарный сектор
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сектор дисциплины и порядка
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предварительный просмотр:
ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
1. Список учителей предметников, работающих в ____ классе
Предмет | Фамилия, имя, отчество | Телефон |
2. Расписание занятий _______ класса
1 полугодие
№ урока | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота |
1 | ||||||
2 | ||||||
3 | ||||||
4 | ||||||
5 | ||||||
6 | ||||||
Дополнит. занятия | ||||||
2 полугодие
№ урока | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота |
1 | ||||||
2 | ||||||
3 | ||||||
4 | ||||||
5 | ||||||
6 | ||||||
Дополнит. занятия | ||||||
Предварительный просмотр:
3. Дни рождения учеников класса по месяцам
сентябрь | октябрь | ноябрь | декабрь | январь | февраль |
март | апрель | май | июнь | июль | август |
4. Цепочка для срочного оповещения учащихся
1-ая группа | 2-ая группа | 3-ая группа | 4-ая группа | 5-ая группа |
5. Памятка классному руководителю
Кабинет, прикреплённый к вашему классу | |
Помещение, прикреплённое для генеральной уборки |
Предварительный просмотр:
Занятость учеников класса в факультативах, кружках, секциях
№ | Фамилия, имя | Факультатив в гимназии | Кружок в гимназии | Учреждения дополнительного образования |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 | ||||
5 | ||||
6 | ||||
7 | ||||
8 | ||||
9 | ||||
10 | ||||
11 | ||||
12 | ||||
13 | ||||
14 | ||||
15 | ||||
16 | ||||
17 | ||||
18 | ||||
19 | ||||
20 | ||||
21 | ||||
22 | ||||
23 | ||||
24 | ||||
25 |
Предварительный просмотр:
ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ
С КЛАССНЫМ КОЛЛЕКТИВОМ
НА 200_ – 200_ УЧЕБНЫЙ ГОД
Анализ работы за предыдущий год
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задачи на учебный год
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предварительный просмотр:
Характеристика классного коллектива
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предварительный просмотр:
Тематика классных часов на учебный год
№ | Число и месяц | Тема |
1. | ||
2. | ||
3. | ||
4. | ||
5. | ||
6. | ||
7. | ||
8. | ||
9. | ||
10. | ||
11. | ||
12. | ||
13. | ||
14. | ||
15. | ||
16. | ||
17. | ||
18. | ||
19. | ||
20. | ||
21. | ||
22. | ||
23. | ||
24. | ||
25. | ||
26. | ||
27. | ||
28. | ||
29. | ||
30. | ||
31. | ||
32. | ||
33. | ||
34. |
Предварительный просмотр:
Взаимодействие с учителями-предметниками,
работающими в классе
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа по организации учебной деятельности
классного коллектива
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предварительный просмотр:
Работа с отдельными группами учащихся,
индивидуальная работа
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Участие класса в общешкольных делах
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предварительный просмотр:
Гражданское воспитание
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Эстетическое воспитание
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Трудовое воспитание
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Спортивная работа
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Экскурсионно-туристическая работа
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предварительный просмотр:
Педагогическая помощь в деятельности органов
ученического самоуправления
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Профилактика правонарушений среди детей
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предварительный просмотр:
Традиции школы. КТД
1 четверть
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 четверть
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 четверть
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 четверть
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предварительный просмотр:
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Состав родительского комитета
№ | Ф И О | Место работы | Телефон | Поручение |
1. | Председатель | |||
2. | ||||
3. | ||||
4. |
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________