Рабочая программа по краеведению 5 класс
рабочая программа по краеведению (5 класс) по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа п. Алексеевка Хвалынского района Саратовской области

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

Пальцевой Светланы Владимировны, высшая квалификационная категория

по краеведению, 5 класс

Принято  на заседании педагогического совета

протокол № _______        от «___» _________ 201 __г.

2011 - 2012 учебный год

Пояснительная записка

Курс «Краеведение», 5 класс

В соответствии с рекомендациями Министерства образования Саратовской области и учебным планом МОУ СОШ п. Алексеевка на ступени основного общего образования для организации изучения обучающимися содержания краеведческой направленности вводится региональный компонент.

Реализация программы способствует решению приоритетных образовательных и воспитательных задач – развитию интереса школьников к прошлому и настоящему родной страны, осознанию своей гражданской и социальной идентичности в широком спектре, включающем этнонациональные, религиозные и иные составляющие, развитию исторической памяти и воспитанию патриотизма, гражданственности.

Реализация регионального компонента ориентирует учителя на организацию личностного познания родного края от непосредственного восприятия, ощущения к осмыслению. 

Курс «Краеведение» для 5 класса разработан  учителем  истории высшей  категории МОУ СОШ п. Алексеевка  Пальцевой С.В. Тип программы  - авторская; вид программы  - общеобразовательная.

Данный курс составлен на основе программы  «История Саратовского края с древнейших времен до конца XVI века» в  соответствии с региональным  компонентом государственного стандарта общего образования по истории (история края). Программа рассчитана на 34 часа  из расчёта 1 час в неделю. Сроки реализации программы – 1 год.

В основу курса положен комплексный подход в изложении истории края и раскрывается переплетение и взаимовлияние различных культур на территории края, составляющих целостное культурное наследие народов. На уроках будут использоваться разнообразные формы самостоятельной деятельности учащихся поискового, исследовательского характера.

Цели курса:

1. формирование    представлений о древней истории края как части общемировых процессов;
2. воспитание личности гражданина России, духовно связанного с малой Родиной, знающего и уважающего ее историю, культуру, национальные традиции;
3. развитие творческих способностей учащихся, коммуникативных умений;
4. способствовать воспитанию патриотического, природо - и культуро-охранного, экологического сознания.          

Задачи курса:

1. пробуждать интерес к родной истории, судьбам людей родного края;
2. дать представление об историческом, этнонациональном, природном, хозяйственном, культурном  своеобразии родного края;
3. обеспечить понимание идеи межнационального согласия, толерантности как важнейших  традиций духовной жизни региона;
4. развитие чувства патриотизма и уважения к малой Родине;
5. расширить, углубить, конкретизировать знания по истории России, предусмотренные федеральным компонентом;
6. воспитать чувство привязанности к родному краю и готовность к активному участию в жизни региона;
7. формировать у учащихся собственное оценочное отношение к фактам и событиям прошлого и настоящего;
8. развивать творческие способности обучающихся на основе поисковой, исследовательской деятельности, изучения многообразных источников по истории края.

Для реализации  программы используются объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый и проблемный методы обучения. Также применяются  нетрадиционные формы организации учебной деятельности: урок в музее. Используются современные педагогические технологии:

1. проблемное обучение;
2. здоровьесберегающие технологии;
3. использование исследовательского метода в обучении;
4. информационно-коммуникационные технологии;
5. технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр;

Объективный контроль знаний, умений и навыков обучаемых на соответствие требованиям программы включает традиционные письменные работы – самостоятельные и контрольные работы.

1. Итоговая контрольная  работа:  по теме «Саратовский край в древности».
2. Самостоятельная  работа: по теме «Герои моего края».

Практические  работы:

1. знакомство с предметами быта, орудиями труда, их зарисовка, описание.
2. Составление генеалогического древа «моей семьи».

Творческие работы:

1. по темам «Памятники моей Родины».
2. «Рассказ моей (моего) бабушки (дедушки) о памятном историческом событии.

Содержание курса

Раздел I. Я – гражданин (9ч)

Занятие 1-3.

Календарно-тематический план

по курсу краеведение для  5 класса (1 час в неделю, всего 34 часов).

Список литературы:

1. Т.С. Голубева. Государственная символика России//Начальная школа. – 2001, №7.
2. Н.А. Печень. Символы воинской славы. – М.: ВЛАДОС, 2004.
3. И.А. Агапова, М.А. Давыдова. Мы – патриоты! - М.: «ВАКО», 2006.
4. О.Е. Жиренко, Е.В. Лапина, Т.В. Киселева. Я – гражданин России! -  М.: «ВАКО», 2006.
5. Серия книг «История России». – М: «Белый город», 2006.
6. Я познаю мир: Детская энциклопедия.:  История / Под общ. ред. О.Г. Хинн.- М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998.