Самообразовательная работа
материал

Год

Основные вопросы изучения по предмету, психологии, педагогике, воспитанию школьников

Примечания

2017

«Музыка как составная часть духовной культуры общества является показателем его духовного здоровья». (Бахтизина Д. И.)

Актуальность проблемы.

2017

На первом этапе в процессе уроков музыки через собеседование, анкетирование, вопросники выяснить круг музыкальных интересов и потребностей учащихся, их отношение к классической и народной музыке.

Определение уровня развития музыкальных способностей, интереса и потребностей в общении с классической и народной музыкой.

2017

На втором этапе дается домашнее задание: подготовить самостоятельные подборки-сообщения о классической и народной музыке или музыке своего народа с целью дальнейшего использования этого материала в учебной деятельности школьников.

Определение уровня развития музыкальных способностей, интереса и потребностей в общении с классической и народной музыкой.

2018

Музыкальный репертуар, изучаемый детьми, в большой степени обеспечивает выполнение задач воспитания и развития духовной культуры школьников.

Умелый подбор школьно-песенного репертуара.

2018

Пение народных песен – воспитание высоконравственной личности, передача из поколения в поколение духовного мира.

Формирование духовных качеств личности школьников средствами искусства с введением национально-регионального компонента.

2018

«В музыке ценно не только то, что звучит, но то, какие мысли она рождает» (Б. Асафьев).

Большой вклад в решение вопроса формирования духовной культуры внесли ученые – психологи.

2018

Сюжетно-ролевые игры, используемые в музыкальном воспитании в виде театрализации исполняемой песни. Театрализация исполняемой песни – один из приемов дидактических игр.

Теоретические положения об эстетическом потенциале искусства.

2019

Содержание и формы внеурочной музыкальной деятельности школьников: заинтересованность, доступность, художественная образность; развитие творческих и музыкальных способностей; формирование эмоциональной отзывчивости на традиции национальной музыкальной культуры своего и других народов.

Реализация традиционных и новых форм внеклассной музыкальной деятельности учащихся, в том числе и проект «Военной песни негасимый свет».

2019

Освоение школьниками одного и того же жизненного содержания, выраженного при помощи различных видов искусств (вокальное искусство, изобразительное искусство, литература, детское кино).

Развития эмоциональной отзывчивости. Реализация программы «Одарённые дети».

2019

Опыт подбора ритмического аккомпанемента, выполняемого в виде либо хлопков в ладоши, либо ударами ладоней по коленям или на элементарных музыкальных инструментах всегда вызывает ту или иную двигательную реакцию.

Теория эстетического воспитания. Реализация программы «Детские музыкальные инструменты – средство обучения музыки».

2019

Различная музыка по-разному влияет на чувства человека.

Психологи о духовности культуры.

2020

Эстетические переживания при коллективном исполнении песен, их слушании, гордость от осознания своей полезности, внимание слушателей (друзей, родителей, старших) способствуют тому, что в хоровой студии более чем в три раза увеличилось количество детей с уровнем сформированности художественного вкуса.

Занятия в вокальном ансамбле оказали непосредственное влияние на развитие наблюдательности школьников, их мышления. Реализация программы «Семья и школа»

2020

Изучение школьниками произведений народного музыкально - поэтического творчества способствует развитию у них интереса к историческому прошлому своего народа, страны.

Школьники охотно выступают с концертами, проводят конкурсы, то есть пропагандируют музыкальную классическую и национальную культуру.

2020

Возможность гармонического развития музыкальных способностей в приобщении школьника к различным видам музыкальной деятельности.

Труды психологов. Реализация программы «Мы всё можем» среди детей с ОВЗ.

2020

Произведение национальной музыкальной культуры оказывается не только посланцем из времени его создания, но зеркалом, в которое смотрятся современники.

Формирование духовных качеств личности школьников средствами искусства с введением национально-регионального компонента. Реализация программы «Культурные традиции малой родины».

2021

Нетрадиционные типы уроков музыки дают ученикам осознание сотворчества с композитором формируют чувство сопричастности к прекрасному, способность наслаждаться тем нравственно-эстетическим содержанием, которое вложено композитором.

Труды по музыкальной педагогике.

2021

Привлечение учащихся к выполнению различных движений под музыку связано с определённым эмоциональным состоянием человека, тем самым у них развивается эмоциональная отзывчивость.

Теория эстетического воспитания.

2021

Совместное переживание исполнительских успехов и неудач, благодарность аудитории, эмоциональная удовлетворенность не только результатами, но и процессом деятельности в ансамбле, хоре формируют ответственность, трудолюбие, дисциплинированность, чувства коллективизма, исполнительность, уважительное, бережное отношение к народным и композиторским песням.

Использование системы педагогических ситуаций при организации учебно-воспитательного процесса с учащимися позволяет получить существенные изменения в поведении и деятельности учащихся, проявлении ими нравственно-эстетических качеств личности.

№ п/п

Литература по теме

По годам

1.

Л.Г Арчажникова. Профессия-учитель музыки.

2017

2.

Музыкальное воспитание в школе. Выпуск №17. Сборник статей.

2017

3.

Д.Б.Кабалевский «Про трёх «китов и про многое другое»

2017

4.

Основы эстетического воспитания. Издательство «Просвещение»

2017-2022

5.

Шедевры мировой классической музыки.

2017-2022

6.

Журнал «Музыка в школе»

2017-2022

7.

Т.Рзянкина «Войдите в мир музыки»

2018

8.

Основы эстетического воспитания.

2018

9.

В.И. Андреев «Педагогика творческого саморазвития»

2018

10.

Амонашвили Ш.А. Школа жизни.

2018

11.

Апраксина О.А. Методика музыкального воспитания в школе.

2017-2022

12.

Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований.

2016

13.

Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка.

2017-2022

14.

Выготский Л.С. Избранные психологические исследования.

2017-2022

15.

Габай Т.В. Педагогическая психология: Учебное пособие.

2017

16.

Дмитриева Л.Г., Черноиваненко Н.М. Методика музыкального воспитания в школе.

2017-2022

17.

Из истории музыкального воспитания: Хрестоматия / Сост. О.А Апраксина.

2018

18.

Кабалевский Д.Б. Воспитание ума и сердца: Книга для учителя / Сост. В.И. Викторов.

2018

19.

Каган М.С. О месте искусства в жизни школы // Искусство в школе.

2019

20.

Краевский В.В. Полонский В.М. Методологические характеристики педагогического исследования и критерии оценки его результатов: Методические рекомендации.

2019

21.

Лихачев Б.Т. Теория эстетического воспитания школьников: Учебное пособие по спецкурсу для студентов педагогических институтов.

2017-2022

22.

Медушевский В.В. О закономерностях и средствах художественного воздействия музыки.

2019

23.

Музыкальное воспитание в современном мире / Отв. ред. Д.Б. Кабалевский.

2017-2022

24

Музыкальная энциклопедия: В 6 т. / Гл. Ред. Г.В.Келдыш.

2017-2022

25.

Музыкальное образование и современная школа: Сборник научных статей и методических рекомендаций. Вып. 1 / Авт. - сост. Л.М. Кашапова.

2019

26.

Назайкинский Е.В. О психологии музыкального восприятия.

2017-2022

27.

Неменский Б.М. Мудрость красоты: О проблемах эстетического воспитания: Книга для учителя.

2017-2022

28.

Общие вопросы эстетического воспитания в школе / Под. Ред. В.Н. Шацкой.

2019

29.

Петрушин В.И. Музыкальная психотерапия: Теория и практика: Учеб. Пособие для студ. высш.учеб. заведений. - М.

2019

30.

Программы для средних общеобразовательных учебных заведений: Музыка: 1-8 классы / Сост. Ю.Б. Алиев и др.

2017-2022

31.

Раппопорт С.Х. Искусство и эмоции.

2020

32.

Рахимов А.З. Нравственная психология: Учебное пособие.

2020

33.

Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т. / Гл. Ред. В.В. Давыдов.

2017-2022

34.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / Избр. тр.: В 2 т. - М.

2017-2022

35.

Система детского музыкального воспитания Карла Орфа / Под ред. Л.А. Баренбойма.

2017-2022

36.

Сохор А.Н. Воспитательная роль музыки.

2020

37.

Спутник учителя музыки / С.С. Балашова, В.В. Медушевский, Г.С. Тарасов и др.; сост. Т.В. Челышева.

2020

38.

Сулейманов Р.С. Жемчужины народного творчества Урала.

2011-2016

39.

Сухомлинский В.А. Об эстетическом воспитании.

2011-2016

Год

Чей опыт предполагается изучить по данной теме

Изучение ППО (кол-во посещ. уроков и внекл. мероприятий)

2017

Мавлютова Р.С., учитель музыки высшей кв. категории МОУ-СОШ №18

1

2017

Воропаева Л.Ф., учитель музыки I кв. категории МОУ-СОШ №11

1

2018

Туйкина О.Н., учитель музыки высшей кв. категории, СОШ №2

2

2018

Хайруллина Р.Х., учитель музыки высшей кв. категории «Гимназии №1 им. Ризы Фахретдина»

1

2018

Смолькина И.Н., учитель музыки высшей категории МОУ- СОШ №15

1

2019

Хайрутдинова Р.И., учитель музыки высшей кв. категории МОУ-СОШ №5

2

2019

Фазлыева А.И., учитель1 кв. категории МОУ – СОШ №4

2

2020

Муравьева М.В., учитель высшей кв. категории, СОШ №11

1

2020

Фролова Л.М., учитель музыки I кв. категории МОУ-СОШ №24

1

2021

Вдовина З.М., учитель музыки высшей кв. категории МОУ-СОШ №12

1

2021

Габдрахманова Е.В., старший преподаватель ФГАОУ ВО "К(П)ФУ

2

Дата

Место выступления

(школа №)

Содержание (тема выступления)

Оценка качества

Форма

25.10.16

«Система выявления и развития одаренных детей в современном образовательном процессе», организованный МКУ «УО Лениногорского муниципального района» для педагогов общего образования на базе СОШ №6 г. Лениногорска РТ

«Организация внеурочной деятельности для одаренных детей в условиях ФГОС ООО"

Сертификат

Выступление-презентация

20.02.18

«Взаимодействие образовательной организации и организации дополнительного образования детей в реализации приоритетных направлений современного образования одаренных детей» в рамках стажировки Республиканских КПК учителей музыки на базе МБУДО «ДМШ №7 им. З.В. Хабибуллина» г. Казани

«Слагаемые компетентности учителя музыки основной школы в современных условиях»

Свидетельство

Выступление-презентация

15.11.19

«Инновационные подходы в организации образовательного процесса» по предметным направлениям «Искусство», «Технология», организованной УО АМР РТ для учителей музыки, изо, технологии на базе МБОУ «Гимназия №5» г. Альметьевска РТ

«Организация внеурочной деятельности: увлекательно и полезно»

Сертификат

Выступление-презентация

14.03.19

«Пути и методы формирования мотивации к учебной деятельности как эффективного фактора влияния на успеваемость учащихся», организованный ФГАОУ ВО "К(П)ФУ" Елабужский институт (филиал), БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии для педагогов начального, основного общего образования образовательных организаций муниципальных районов РТ и ЧР на базе МБОУ «Гимназия-интернат №34» г. Нижнекамска

«Организация внеурочной деятельности обучающихся»

Сертификат

Выступление-презентация

15.02.17

Всероссийская НПК "Инновационные технологии в урочной и внеурочной деятельности учителя в условиях реализации ФГОС", организованная ФГАОУ ВО "К(П)ФУ" для работников образования РФ на базе ОШИ «IT-лицей КФУ», г. Казань РТ

«Практические аспекты организации внеурочной деятельности для одаренных детей в условиях ФГОС»

Сертификат

Статья

05.05.17

Зональная НПК «Эхо войны. Ответственность за будущее», посвященная Дню Победы нашей страны в Великой Отечественной войне в номинации «Отражение войны в искусстве», организованная УО АМР РТ для работников образования на базе СОШ №4 г. Альметьевска РТ

«Военной песни негасимый свет»

Диплом победителя

Выступление-презентация

04.12.18

Всероссийская НПК «Художественно-эстетическое образование как условие инновационного развития личности», организованная корпорацией «Российский учебник» для педагогических работников на базе ОШИ «IT-лицей КФУ», г. Казань РТ

«Развитие эстетического вкуса и творческих способностей учащихся на уроках музыки в рамках реализации ФГОС»

Сертификат

Выступление-статья

04.12.18

III Межрегиональная НПК «Инновации в образовании: опыт реализации», организованная КФУ Институтом психологии и образования ПМЦПК и ППРО для педагогических работников на базе ОШИ «IT-лицей КФУ», г. Казань РТ

«Внедрение новых образовательных технологий по предмету «Музыка» в среднем звене»

Сертификат

Выступление-презентация

        №

Тема, класс (группа, курс)

Уровень

Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие

Дата

1

«Дом под крышей голубой», вокально-хоровая студия «Ровесники», 6 классы

межрегиональный

Выступление на открытии конференции в рамках XIV Региональной НПК научных обществ учащихся «Школьники – науке XXI века» на базе МАОУ «Лицей №2» г.Альметьевска

14.04.2017

2

«Война не детское дело», 6 классы

муниципальный

IX Музыкально-литературный конкурс песен о войне в рамках проведения городских и районных мероприятий, посвященных 72–ой годовщине Дня Победы на базе МАОУ «Лицей №2» г.Альметьевска

04.05.2017

3

«Реченька-река», вокально-хоровая студия «Ровесники», 8 класс

межрегиональный

Выступление на открытии конференции в рамках XV Региональной НПК научных обществ учащихся «Школьники – науке XXI века» на базе МАОУ «Лицей №2» г.Альметьевска

19.04.2018

4

«Нам песни эти позабыть нельзя», 2, 6 классы

муниципальный

X Музыкально-литературный конкурс песен о войне «Нам песни эти позабыть нельзя» в рамках проведения городских и районных мероприятий, посвященных 73–ой годовщине Дня Победы на базе МАОУ «Лицей №2» г.Альметьевска

08.05.2018

5

«Калейдоскоп талантов», 3 классы

зональный

Урок-концерт в рамках проведения зонального семинара учителей начальных классов «Развитие одаренности в условиях учебно-воспитательного пространства» на базе МАОУ «Лицей №2» г.Альметьевска

17.10.2018

6

«Песня о России», «Гимн ЕМГЛи», 6 классы

зональный

Праздничный концерт в рамках проведения зонального семинара учителей начальных классов «Развитие одаренности в условиях учебно-воспитательного пространства на базе МАОУ «Лицей №2» г.Альметьевска

17.10.2018

7

«Дом под крышей голубой», вокально-хоровая студия «Ровесники», 6 классы

межрегиональный

Выступление на открытии конференции в рамках XIV Региональной НПК научных обществ учащихся «Школьники – науке XXI века» на базе МАОУ «Лицей №2» г.Альметьевска

14.04.2017

8

«Война не детское дело», 6 классы

муниципальный

IX Музыкально-литературный конкурс песен о войне в рамках проведения городских и районных мероприятий, посвященных 72–ой годовщине Дня Победы на базе МАОУ «Лицей №2» г.Альметьевска

04.05.2017

  №

Тема (название), вид публикации, количество страниц

Уровень  

Где напечатана

Год издания

1

«Практические аспекты организации внеурочной деятельности для одаренных детей в условиях ФГОС», методическая статья, 2 стр.

федеральный

Сборник материалов Всероссийской НПК "Инновационные технологии в урочной и внеурочной деятельности учителя в условиях реализации ФГОС", Редакционно-издательский центр «Школа» г. Казань

2017

2

«Военной песни негасимый свет», проект, 3 стр.

муниципальный

Электронный сборник материалов зональной НПК «Эхо войны. Ответственность за будущее», г. Альметьевск http://tatfrontu.ru/term-common/biblioteki

2017

3

«Художественно-музыкальные образы и традиции народов России и Татарстана», видео-фрагмент урока-концерта, 15 минут

федеральный

ООО «Инфоурок», г. Смоленск https://infourok.ru/fragment-obobschayuschego-urokakoncerta-hudozhestvennomuzikalnie-obrazi-i-tradicii-narodov-rossii-i-tatarstana-2256803.html   

2017

4

«Нам песни эти позабыть нельзя!», сценарий мероприятия, 5 стр.

республиканский

Сборник материалов III Межрегиональной НПК «Инновации в образовании: опыт реализации», Редакционно-издательский центр «Школа» г. Казань

2018

5

«Путешествие в мир музыкальных

инструментов», презентация, 15 слайдов

федеральный

Информационно-исследовательский проект в сетевом издании «Педагогические конкурсы» ООО "Образовательное издательство» https://pedcom.ru/publications/1189135/1803565/ 

2019

№

Название конкурса

Уровень

Результат

Год

1

Всероссийский конкурс «С экологией через всю жизнь» в рамках 17-го Всероссийского интернет-педсовета в возрастной категории «Взрослые»

федеральный

Диплом победителя

I место

2016

2

Всероссийский конкурс для учителей «Умната», Учебный центр Натальи Хаустовой, СМИ

федеральный

Диплом лауреата

III место

2017

3

Зональный конкурс проектов «Эхо войны. Ответственность за будущее» в номинации «Отражение войны в искусстве», УО АМР РТ

зональный

Диплом победителя

I степени

2017

4

Всероссийское тестирование педагогов 2018г. по теме «ФГОС ООО» в соответствии с требованиями профессионального стандарта и ФГОС» («Учитель музыки», «Классный руководитель»

федеральный

Диплом за успешное прохождение

2018

5

Всероссийский педагогический конкурс в номинации «Исследовательские работы обучающихся», Сетевое издание «Педагогические конкурсы»

федеральный

Победитель

I место

Диплом

N 1805587

2019

6

Всероссийский конкурс детского и учительского творчества, посвященного 115-летию Д.Б. Кабалевского.

Номинация «Видеоуроки», Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования»

федеральный

Диплом

Лауреат

III степени

2019

№

Наименование гранта, кем учрежден

Уровень

Результат

Год участия

1

№

Вид, тема (название или описание) мероприятия

Уровень

Год

1

Авторская рабочая программа вокально-хоровой студии «Ровесники» для обучающихся МАОУ «Лицей №2», рецензент: кандидат педагогических наук, доцент Казанского государственного института культуры Новгородова Е.Е.

образовательное учреждение

2020

2

Разработка рабочих программ по учебному предмету “Искусство (музыка)”

муниципальный

2017

3

Участие в формировании Профессиональных образовательных сообществ по реализации ФГОС https://edu.tatar.ru/facultative/index/3634 

муниципальный

2017-2020

4

Участие в исследованиях:

1. "Какую проблему решать в первую очередь?"

2 «Взгляд с другой стороны»

3. Участник интервью "Работа педагога в дополнительном образовании" на сайте СМИ «Педсовет / Pedsovet.org», г.Москва https://pedsovet.org/beta/account/achievements 

федеральный

25.08.2017

17.09.2018

14.07.2018

5

Выступление вокального ансамбля учителей «Кантилена» в рамках проведения торжественного Концерта «День учителя» на базе МАУ «Дворец культуры «Нефтьче» г.Альметьевска

муниципальный

2016

6

Участник XXVII Международных Рождественских образовательных чтений «Молодежь: свобода и ответственность», посвященного духовно-нравственного и патриотического воспитания, социального и молодежного служения, а также в иных значимых направлениях общественной жизни, г. Москва

федеральный

2019

№

Вид, тема (название или описание) мероприятия

Уровень

Год

1

Рецензия на Рабочую программу вокально-хоровой студии по музыке для обучающихся лицея №2 «Ровесники». Рецензент: кандидат педагогических наук, доцент Казанского государственного института культуры Новгородова Е.Е., заверенная канцелярией МК РФ КГИК, 2020г.

республиканский

2020г.

Вид, название мероприятия

Уровень

Результат

Дата  

 Результат

Зональная НПК «Эхо войны. Ответственность за будущее», посвященной дню Победы нашей страны в Великой Отечественной войне

регион

участник

05.05.2017

Сертификат Триногиной Д., 7кл.

УО АМР РТ, г. Альметьевск

Конкурс-игра по музыке «Аккорд»

международный

I место

2 призёра

24.03.2016

Грамота №047/16; Сабирова Д., 4кл

Грамота №047/16; Богданова А., 4кл. Грамота №047/16; Тюкаев В., 4кл.

Республиканский фестиваль-конкурс детского народного творчества «Без бергә» в номинации «Песни народов Татарстана»

муниципальный

участник

15.12.2016

Сертификат, Галиев А., 6кл.

Олимпиада «Весна 2017» проекта «Инфоурок» по музыке

международный

3 победителя

2 призёра

16.05.2017

Дипломы - Закирова Ф., Нуруллина Д., 4кл.; Новикова П., 7кл.

Дипломы - Захарова А., Котина Е., 4кл.

I городской открытый творческий конкурс «Дни славянской письменности» в номинации «Сольное вокальное творчество»

муниципальный

2 победителя

26.05.2017

Дипломы, Новикова П., Кузнецова М., 7кл.

Творческий конкурс "All the voices" в номинации «Поэтическое творчество»

муниципальный

2 победителя

14.12.2017

Грамоты, Захарова А., 5кл., Фазлыева Д., 8кл.

Конкурс талантов Школьная олимпиада

международный

победитель

30.11.2019

Диплом №62757, Галиев К., 8кл.

Всероссийская

культурно-просветительская акция «Культурный марафон»

федеральный

участник

30.11.2019

Грамота №71574710553802, Латыпова В., 7кл.

XIX открытый республиканский телевизионный молодежный фестиваль эстрадного искусства «Созвездие-Йолдызлык»

республиканский

финалист

март 2019

Диплом за творческий успех, спец. приз (спец. приглашение), Галиев А., 8кл.

Всероссийский конкурс талантов Школьная олимпиада/ Номинация: «Олимпиада по музыке»

федеральный

II место

29.09.2019

Диплом №48825, Галиев К., 8кл.

II Зональный открытый творческий конкурс «День славянской письменности и культуры»

зональный

III место

19.05.2019

Диплом, Зайнутдинова Э., 7кл.

Год

Успеваемость

Качество

Поступления воспитанников

Повышение квалификации

Курсы

2017-2018

99,64%

100%

Казанская государственная консерватория (академии) имени Н.Г. Жиганова (Куликова А.)

I квалификационная категория - 2000г.

Подтверждение I квалификационной категории – 2006г.

Заявленная высшая квалификационная категория – 2010г.;

Высшая квалификационная категория, приказ Министерства образования и науки республики Татарстан   № 9851/15 от 28.12.2015 года. Категория присвоена сроком на 5 лет до 2020 года

1. "Организация работы с детьми из неблагополучных семей", 6 часов, г. Казань, ФГАОУ ВО "К(П)ФУ" Институтом психологии и образования ПМЦПК и ППРО, сертификат № КФУ-В-1, 15.09.2017 год.

2. «Внеурочная деятельность по музыке как средство достижения планируемых результатов», 96 часов, г. Казань, ФГАОУ ВО "К(П)ФУ" Институтом психологии и образования ПМЦПК и ППРО, удостоверение 068724 №20-033851/2018, выдано 22.02.2018 года.

2018-2019

99,19%

100%

Казанский государственный университет культуры и искусств (Потехина Е.)

2019-2020

99,39%

100%

Музыкальный колледж имени Ф.З. Яруллина (Фазлыева Д.)

2020-2021

Казанское театральное училище (Жиркова Д.)

2021-2022

№ п/п

Содержание

Год

Примечание

Закон Республики Татарстан

от 22 июля 2013 года N 68-ЗРТ Об образовании

(с изменениями на 21 июля 2020 года)

2013

Изменения 2020

Государственная программа "Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 - 2025 годы"

2017

Изучается

Всеобщая декларация прав человека

Изучается

Конвенция о правах ребенка принята и открыта для подписания, ратификации и присоединения резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН N 44/25 от 20.11.1989

2017

Изучается

Закон Республики Татарстан от 12 января 2013 года №1-ЗРТ "Об использовании татарского языка как государственного языка Республики Татарстан"

2017

Изучается

Портреты композиторов, иллюстрации с изображением инструментов симфонического, народного и эстрадного оркестра

1995

Ежегодно дополняются

«Музыкальные новости»

с2004

Круглогодично

Стенды: «Рисуем музыку», «Звуки подводного царства», «Почетный стенд конкурсов, творческих смотров», «Творческие работы учащихся»

с2004

Переоформляется тематически

Стенд «Звёзды искусства» (грамоты, дипломы, свидетельства, фотографии)

с1995

Обновляется по итогам конкурсов

Фортепиано, аккордеон, баян, домбра, курай

с1995

Синтезаторы

1996, 2003, 2007, 2008

Имеются

Современные технические средства обучения: музыкальный центр с СD, DVD-проигрывателем и караоке, проектор, экран, персональный компьютер

2005-2021

Имеются

Таблицы к уроку музыки 1 – 4 классы, 5-7 классы

с1997

Приобретаются нового качества

Дидактический материал: ребусы, кроссворды, рефераты, проекты, исследовательские проекты, «Частушки сочиняем сами», сказки и рассказы собственного сочинения учащихся, тесты печатной основы, тесты мультимедиа.

с1995

Ежегодно обновляются

Файловые папки с текстами песенного репертуара для 1-7 классов

с2002

Ежегодно дополняются

Таблички с эмоциональными терминами из словаря В.Т.Ражникова

с2004

Ежегодно дополняются

Фонотека классической и эстрадной музыки, музыкальных сказок, бесед о музыке

с1995

Полный комплект

Программная музыка на аудио- и видеокассетах, компакт-дисках

с2004

Ежегодно дополняются

 Раздаточный материал в виде комплекта элементарных музыкальных инструментов: колокольчики, металлофоны, треугольники, ручной барабан, трещетки, дудочки, губные гармошки, самодельные шумовые инструменты.

с2007

Ежегодно дополняются

Рабочий стол и стул для учащихся, магнитная доска, указка, мебель для проекционного оборудования, стеллажи для наглядных пособий, нот, учебников и др., настенные планшеты

1995-2020

Ежегодно дополняются

Символика РФ и РТ

с1995

Имеется

Репродукции художников в печатном варианте

с1995

Ежегодно дополняются

Репродукции художников в мультимедиа

с 2009, 2010

Ежегодно дополняются

Материалы к олимпиадам, марафону, иным интеллектуальным, развивающим внеурочным и внеклассным видам деятельности по предмету (печатный вариант, мультимедиа)

1995, 2009, 2010, 2011-2016, 2017-2017

Ежегодно дополняются

Музыкальные угадайки, викторины, проверочные и контрольные тесты, презентации уроков, выступлений (Power Point).

2009-2022

Ежегодно дополняются и обновляются

Поурочные, календарно-тематические планы, рабочие программы, учебно-методические комплексы, рекомендованные и допущенные МО и Н РФ, РТ (МО РТ), программно-педагогические средства

1995-2022

Ежегодно дополняются и обновляются

Программно-педагогические средства, реализуемые с помощью компьютера:

1. Энциклопедия классической музыки. Композиторы, исполнители, произведения, инструменты, жанры и стили музыки, экскурсии, анимация, хронология, словарь терминов и викторина.
2. Энциклопедия Кирилла и Мефодия.
3. Музыкальная шкатулка. Хрестоматия для школьников. Комплект из двух СD-ROM.
4. Интернет-ресурсы.

2017-2022

Ежегодно дополняются

Дополнительная литература по подготовке к урокам, журналы «Музыка в школе»

2017-2022

Ежегодно дополняются и обновляются