памятки для уроков русского языка
методическая разработка (русский язык, 5 класс) по теме

Чередование

Корни

Примеры

о//а

-позд-//-пазд-

опоздать – опаздывать

-коп-//-кап-

копать – выкапывать

-спор-//-спар-

спорить – оспаривать

-кос-//-кас-

коснуться – касаться

-лож-//-лаг-

изложение – излагать

-рос-//-раст-//-ращ-

росли – расту – выращивать

-гор-//-гар-

загореть – загар

е//и

-бер-//-бир-

соберу – собирать

-дер-//-дир-

удеру – удирать

-мер-//-мир-

замереть – замирать

-пер-//-пир-

запереть – запирать

-тер-//-тир-

затереть – затирать

-блест-//-блещ-//-блист-

блестеть – блещет – блистать

-стел-//-стил-

расстелить – расстилать

-сед-//-сид-

седло - сидеть

Название

Вопрос

Грамматическое

значение

Примеры

Имя су-

ществи-

тельное

Кто? Что?

И другие падеж-

ные вопросы

Предмет

Мама, друг, волк, стол, нежность, синева

Имя прилага-

тельное

Какой?

какая?

какое?

чей?

Признак

предмета

Красивый, деревянный,

весёлый

Имя числи-тельное

Сколько? который?

и др.

Количество или

Порядок предме-тов при счёте

Четыре, пять, десять, пер-

вый, второй, пятый 

Место-

имение

Кто? что? какой? который? сколько? чей?

Указывает на предмет, признак, количество, но не называет их. Это значит: употреб-ляется вместо име-  ни существитель-ного, имени при-лагательного, име-ни числительного

Ты, тот, кто, что, наш, весь, каждый, другой, столько, мой, ваш, какой, чей, который, сколько  

Глагол

Что делать? что сделать?

Действие предмета, его состояние

Бежать, беспокоиться, рассмешить

Наречие

Как? куда? откуда? где? зачем? почему? и др.

Признак действия, признак признака

Быстро (бежать), очень (полезный), издалека (прийти)

Название

Какую роль выполняет в языке

Примеры

Предлог

Служит для связи слов в словосочетании и предложении

В, на, за, у, вдоль, без, для, из-за, из-под, после, кроме, при, по, с, от, и т.д.

Бежит по дороге, стоит около дома

Союз

Служит для связи однородных членов и частей сложного предложения

И, а, но, да, или, так как, потому что, что, чтобы, когда, и т.д.

В зоопарк привезли белых медведей и тюленей. Мне хотелось, чтобы дождь быстрее кончился.

Частица

Вносит в предложение дополнительное значение: отрицание, вопрос, сомнение и т.д.

Не, ни, ли, вот, как, неужели, ещё, даже, же, лишь и т.д.

Иду гулять. – Не иду гулять. Все приехали. – Все ли приехали?

Название

Какую роль выполняют в речи

Примеры

Междометия

Выражают чувства, но не называют их

Ах! Ой! Ух! Ну, ура, увы, ха-ха

Звукоподража-
тельные слова

Воспроизводят звуки окружающего мира

Гав-гав,

мяу-мяу,
апчхи, тик-так

-к-

-ок-

-щик-

-ист-

-ик-

-ов-

-чик-

-тель-

-инк-

-очк-

-ышк-

-оват-

-н-

-ек-

-шик-

-еват-

-ник-

-ёк-

-юшк-

-нищ-

-еньк-

-ск-

-а-

-ющ-

-оньк-

-в-

-уч-

-ущ-

-ёнок-

-ач-

-шу-

-иц-

-як-

О-

В-

С-

ОБ-

ОТ-

ЗА-

НА-

ВЫ-

НАД-

ПОД-

ПРИ-

ПЕРЕ-

ИЗ-

ИС-

РАЗ-

РАС-

ВО-

ПО-

ПРО-

Падеж

Вопрос

Склонение

I

II

III

Именительный

Кто? Что?

-А, -Я

-О, -Е

-Ь

Родительный

Кого? Чего?

-И,-Ы

-А,-Я

-И

Дательный

Кому? Что?

-Е

-У, -Ю

-И

Винительный

Кого? Что?

-У,-Ю

-А,-Я

-О,-Е

-Ь

Творительный

Кем? Чем?

-ОЙ,

-ЕЙ

-ОМ,

-ЕМ

-Ю

Предложный

О ком? О чём?

-Е

-Е

-И

Падеж

Предлоги

Вопросы

Именительный

Кто? Что?

Родительный

(нет)

От, до, из, без, у, для, около, с

Кого? Чего?

Дательный

(дал)

К, по

Кому? Чему?

Винительный

(вижу, виню)

В, во, на, за, про, через

Кого? Что?

Творительный

(горжусь)

С, со, за, под, над, между, перед

Кем? Чем?

Предложный

(думаю)

О, об, в, на, при

О ком? Очём?