Методическая разработка. Итоговый урок по теме "Словосочетание" в 8 классе
методическая разработка по русскому языку (8 класс)

Тема: СЛОВОСОЧЕТАНИЕ

Цели урока:

-научить распознавать словосочетание в составе предложения;

- определять главное и зависимое слово в словосочетании;

-развить умение правильно строить и употреблять словосочетания в речи, умение по главному слову определять вид словосочетания;

-воспитывать у учащихся интерес к языку.

Планируемые результаты:

- Предметные: научиться выделять словосочетания в предложении, анализировать их структуру, устанавливать смысловую связь в словосочетаниях.

- Метапредметные: развивать операции логического мышления: сопоставление, анализ, навыки самоконтроля, взаимоконтроля; уметь работать индивидуально и в паре, находить общие решения; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения; определять цели предстоящей учебной деятельности, последовательность действий, оценивать достигнутые результаты и адекватно формулировать их в разной форме.

- Личностные: Формирование устойчивой мотивации к исследовательской деятельности, познавательного интереса.

УУД: Коммуникативные: представлять конкретное содержание и сообщать его в письменной и устной форме.

Регулятивные: определить новый уровень отношения к самому себе как субъекту деятельности.

Познавательные: объяснить языковые явления, процессы, связи и отношения, выделяемые в ходе исследования смысловой связи в словосочетании.

КАРТА САМООЦЕНКИ

Теория

1. Цифровой диктант №1 Ответы:_______________________________________________Балл_______

2. Цифровой диктант №2 Ответы:_______________________________________________Балл_______

Текст Д.С. Лихачёва

3. Орфография, балл_______________

4. Словосочетания, балл_____________________ Кто проверял_________________________

СУММА БАЛЛОВ __________________________ ОЦЕНКА____________________________

КАРТА САМООЦЕНКИ

Теория

1. Цифровой диктант №1 Ответы:_______________________________________________Балл_______

2. Цифровой диктант №2 Ответы:_______________________________________________Балл_______

Текст Д.С. Лихачёва

3. Орфография, балл_______________

4. Словосочетания, балл_____________________ Кто проверял_________________________

СУММА БАЛЛОВ __________________________ ОЦЕНКА____________________________

Борис Пастернак

Тот ветер, проникший под рёбра

И в душу, в течение лет

Недоброю славой и доброй

Помянут в стихах и воспет.

Дмитрий Сергеевич Лихачёв. Из «Писем о добром и прекрасном»

Когда я учился в школе, а потом в университете, мне казалось, что моя «взрослая жизнь» будет в какой-то соверше(н/нн)о иной обстановке, как бы в ином мире, и меня будут окружать совсем другие люди. От настоящего не остан..тся ничего… А на самом деле оказалось все иначе. Мои свер(с/ст)ники остались со мной. Друзья молодости оказались самыми верными, всегдашними. Круг знакомых возрос необычайно, но настоящие друзья – старые. Подли(н/нн)ые друзья пр..обретаются в молодости. Я помню, что и у моей матери настоящими друзьями остались только ее подруги по гимназии. У отца друзья были его сокурсники по институту. И сколько я н.. наблюдал, открытость к дружбе постепе(н/нн)о снижается с возрастом. Молодость – это время сближения.

Борис Пастернак

Тот ветер, проникший под рёбра

И в душу, в течение лет

Недоброю славой и доброй

Помянут в стихах и воспет.

Дмитрий Сергеевич Лихачёв. Из «Писем о добром и прекрасном»

Когда я учился в школе, а потом в университете, мне казалось, что моя «взрослая жизнь» будет в какой-то соверше(н/нн)о иной обстановке, как бы в ином мире, и меня будут окружать совсем другие люди. От настоящего не остан..тся ничего… А на самом деле оказалось все иначе. Мои свер(с/ст)ники остались со мной. Друзья молодости оказались самыми верными, всегдашними. Круг знакомых возрос необычайно, но настоящие друзья – старые. Подли(н/нн)ые друзья пр..обретаются в молодости. Я помню, что и у моей матери настоящими друзьями остались только ее подруги по гимназии. У отца друзья были его сокурсники по институту. И сколько я н.. наблюдал, открытость к дружбе постепе(н/нн)о снижается с возрастом. Молодость – это время сближения.