Диктанты для средней школы
презентация к уроку по русскому языку

Слайд 1

Знаки препинания при обобщающих словах Графический диктант 6класс

Слайд 2

Проверь себя! 4 Теория 1 Инструкция 2 Материал для учителя 3 Система оценивания 5

Слайд 3

Инструкция 1.Слушаете предложение 2. Записываете только схему предложения, обозначая схематически обобщающие слова и однородные члены предложения. Например:

Слайд 4

Знаки препинания при обобщающих словах:

Слайд 5

Материал для учителя От дома, от деревьев, и от голубятни, и от галереи — от всего побежали далеко длинные тени. Всегда : зимой и летом, осенью и весной — хорош русский лес. Яркие пятна света лежат всюду: на ветвях, на стволах деревьев, на слежавшихся плотных сугробах . Все кипит, все бушует: вода, кустарник, сосны, березы, рябины.

Слайд 6

Проверь себя! , , , , . : : и , и , , , . . . , , , , :

Слайд 7

Система оценивания 0 ошибок -5 1 ошибка -4 2,3 ошибки -3 4 ошибки -2

Слайд 8

Ресурсы Материал для диктанта: https://uchitelya.com/russkiy-yazyk/50027-diktanty-po-russkomu-yazyku-8-klass.html Шаблоны для презентации: http ://powerpointbase.com/

Слайд 9

Сведения об авторе Карасева Виктория Анатольевна Студентка филологического факультета 4 курс РЛа 16-1

Слайд 1

Отличие причастий от прилагательных Морфологический диктант 7 класс

Слайд 2

Проверь себя 4 Теория 1 Инструкция 2 Материал для учителя 3 Система оценивания 5

Слайд 4

Инструкция 1.Внимательно слушаете словосочетание 2. Определяете, причастие или прилагательное использовано в словосочетании 3.Выписываете только часть речи 4.Пишем по 3 названия частей речи в столбик Например: прил;прич;прил ; Прил;прил;прич

Слайд 5

Материал для учителя Мокнувший под дождем, цветочная клумба, дремучий лес, крашенная дверь, длиннющие ресницы, голубеющие дали, лающая собака, ранние цветы, усыпанное звездами.

Слайд 6

Проверь себя прич;прил;прил ; прич;прил;прич ; прич;прил;прич .

Слайд 7

Система оценивания 0 ошибок -5 1 ошибка -4 2,3 ошибки -3 4 ошибки -2

Слайд 8

Ресурсы Материал для диктанта: https ://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2013/01/03/diktanty-dlya-7-klassa Ш аблон для презентации: http ://powerpointbase.com / Иллюстрации: http://png2.ru/personazhi-multfilmov/smeshariki/item/918-%D1%81%D0%BC%D0%B5%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BA-%D0%BB%D0%BE%D1%81%D1%8F%D1%88-%D1%81-%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D0%B9-png.html

Слайд 9

Сведения об авторе Карасева Виктория Анатольевна Студентка филологического факультета 4 курс РЛа 16-1

Слайд 1

Правописание Ы и И после Ц Немой диктант 5 класс

Слайд 2

Проверь себя 4 Теория 1 И нструкция 2 Диктант 3 Система оценивания 5

Слайд 3

Инструкция 1. Смотрите картинку, изображённую на слайде В тетрадь записываете слово, соответствующее данной картинке ( с –и или –ы после ц ! ) Обозначьте условия выбора орфограммы Например: на цыпочках

Слайд 4

Буквы И-Ы после Ц

Слайд 5

Материал для учителя Цирк, ножницы, цыпленок, циркуль, цыгане панцирь, цифры

Слайд 13

Проверь себя! Цирк, ножницы, цыпленок, циркуль , цыгане панцирь, цифры искл искл

Слайд 14

0 ошибок -5 1 ошибка -4 2,3 ошибки -3 4 ошибки -2 Система оценивания

Слайд 15

Ресурсы материал для диктанта : https :// multiurok.ru/files/sbornik-diktantov-dlia-5-9-klassov.html Иллюстрации: https :// www.komus.ru/re-trejding/nozhnitsy-attache-169-mm-s-plastikovymi- simmetrichnymi-ellipticheskimi-ruchkami-chernogo-tsveta /p/47587 / https://amur.net/kupon/deal/cirk-shapito-anastasiya https://ru.123rf.com/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE-%D1%81%D0%BE-%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B0/%D1%86%D1%8B%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA.html?sti=mp7mkxl0qyfrech00y| https://www.wildberries.ru/catalog/9292455/detail.aspx https://www.liveinternet.ru/users/muza_serko/post329081119 http://pixelbrush.ru/2014/12/26/multyashnaya-cherepaha-podborka-vektora.html https://zabavnik.club/kartinki/1255-kartinki-mudraya-sova https://www.liveinternet.ru/users/rosinka7304/tags/%EC%F3%EB%FC%F2%FF%F8%ED%FB%E5+%F6%E8%F4%F0%FB /

Слайд 16

Сведения об авторе Карасева Виктория Анатольевна Студентка филологического факультета 4 курс РЛа 16-1

Слайд 1

7 класс Разряды прилагательных Распределительный диктант

Слайд 2

правило Проверь себя инструкция

Слайд 3

Разряды прилагательных

Слайд 4

Инструкция 1. Слушаете внимательно словосочетание 2. З аписываете словосочетание в ту колонку, которой оно соответствует. 3. Слова в колонках пишем в столбик качественные притяжательные в черашние новости деревянная скамейка б абушкин сад собачья будка а роматный цветок высокий мальчик относительные НАПРИМЕР:

Слайд 5

качественные относительные притяжательные с винцовые тучи холодный день змеиная улыбка оловянные глаза железная воля волчий аппетит з имний лес придорожное кафе плавательный матрац сердечные мышцы школьная форма железные скобы м амино кружево змеиный яд куриная лапка волчий след студенческий билет Проверь себя!

Слайд 6

Свинцовые тучи, зимний лес, змеиная улыбка, змеиный яд, придорожной кафе, холодный день, мамино кружево, плавательный матрац, каменное лицо, куриный суп, волчий аппетит, волчий след школьная форма, студенческий билет, длинный поезд,, оловянные глаза, железные скобы, железная воля, сердечные мышцы,

Слайд 7

Система оценивания 0 ошибок -5 1 ошибка -4 2,3 ошибки -3 4 ошибки -2

Слайд 8

Ресурсы: Иллюстрации: https://www.liveinternet.ru/users/svetlana-sima/post306254217/ https://zi.ua/news/kapitoshka-prines-svoey-sozdatelnitse-420-tysyach-griven_23345/ материал для диктанта: https ://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/raspredelitelnij_diktant__k_uroku_russkogo_yazika__233809.html

Слайд 9

Сведения об авторе Карасева Виктория Анатольевна Студентка филологического факультета 4 курс РЛа 16-1

Слайд 1

7 класс Схематический диктант Отличие слов категории состояния от других частей речи

Слайд 2

Проверь себя 4 Теория 1 Инструкция 2 Материал для учителя 3 Система оценивания 5

Слайд 3

Инструкция: Необходимо начертить график, в котором y- вариант ответа, x -номер задания Внимательно слушайте диктуемые предложения Определите, какая из омонимичных частей речи будет в предложении Обозначьте координаты на графике Соедините полученные координаты Краткое прилагательное-1 Наречие-2 Категория состояния-3

Слайд 4

y x Например: [2 ;3 ] [ 3;2 ] Лицо его было уныло и мрачно. [1 ;1 ] Простая мысль осенила его, и стало светло на душе. Мальчик нырнул глубже.

Слайд 5

РАЗГРАНИЧЕНИЕ СЛОВ КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ И ОМОНИМИЧНЫХ ИМ ЧАСТЕЙ РЕЧИ Отличие от наречий Слова категории состояния обозначают состояние и могут быть только сказуемым безличного предложения или его частью, а наречие называет признак действия, в предложении является обстоятельством. Основной способ отделения наречий от слов категории состояния — определить, каким членом предложения является слово. Отличие от кратких прилагательных С прилагательным имя состояния сближает функция сказуемого в предложении. прилагательное выполняет функцию сказуемого в предложении с подлежащим, а категория состояния в безличном предложении . Прилагательное согласуется с подлежащим в роде и числе, т.е. изменяется, категория состояния не изменяется Прилагательное обозначает признак предмета.

Слайд 6

Легко на сердце от песни весёлой. Движение стрелки незаметно. Празднично, чисто в освещённом лесу. Я люблю жизнь, люблю страстно. Ж или мы с ним тихо и мирно. 3,1, 3,2, 2 Материал для учителя

Слайд 7

Проверь себя! y x

Слайд 8

Система оценивания 0 ошибок -5 1 ошибка -4- 2,3 ошибки -3 4 ошибки -2

Слайд 9

Ресурсы Материал для диктанта: https :// nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2013/05/08/tsifrovye-diktanty Шаблон для презентации: http ://powerpointbase.com/

Слайд 10

Сведения об авторе Карасева Виктория Анатольевна Студентка филологического факультета 4 курс РЛа 16-1