Урок английского языка в 5 классе
классный час по английскому языку по теме

Разработка классного часа

Степанова ЛЮ

Тема мероприятия: Важней всего погода в классе

Цели: -дать детям представление о хорошем психологическом климате в коллективе

           - напомнить об основных правилах общения

           - развивать умение правильно оценивать себя и других

           - формировать навыки культуры общения

           - воспитывать уважение к окружающим

           - способствовать повышению ценности классного коллектива

Оборудование: альбомный лист, фломастеры, музыкальные записи детских песен

Оформление: на перемене поручить нарисовать красивый домик с высоким крыльцом без ступенек

План классного часа:

1 вступительное слово «Хороший климат нужен всем»

2 игровое задание «Ступеньки к добру»

3 блицопрос «Как создать хороший климат?»

4 упражнения на отношения: - слушать и слышать

                                                        - уважать чужое мнение

                                                        - узнать себя

5 заключительная беседа «Какой климат в нашем классе?»

6 подведение итогов (рефлексия)

Урок английского языка в 5 «В» классе

Учитель: Степанова ЛЮ

Тема урока: « We discuss our plans for the weekend»

Задачи:

Практические: - активизация лексики по теме в устной речи

                          - тренировка употребления грамматической структуры “to be                                      going to…”

Воспитательные: - воспитывать уважение к чужому мнению, развивать интерес к языку  и желание изучать иностранный язык

Уч. пос.: ТСО, картинки

План урока:

1. Подготовка учащихся к иноязычной речи

 - приветствие. Целеполагание.

 - фонзарядка: спряжение глагола “to be”, чтение выражений по теме, записанных на доске

      - речевая зарядка. Вопросы к обучающимся с употреблением выражения     “to be   going to…”

2.  - тренировка употребления грамматической структуры “to be                                      going to…”

-правило употребления выражения

- примеры употребления выражения

3. - активизация лексики по теме в устной речи

У 18, с 31 – прослушивание аудиозаписи и разыгрывание диалога

У 19, с 31 – чтение диалога и разыгрывание

4. Физкультминутка

У 22, с 33 – работа в парах. Построение диалога

5. индивидуальное домашнее задание

6. подведение итогов. Выставление  и объяснение оценок.

Устный журнал, посвященный Дню воинской славы России.

6 «А» класс. Классный руководитель: Степанова ЛЮ.

«Великая Виктория»

Кто знамени присягал единожды,

Тот  у оного и до смерти стоять должен.

Петр I.

Цель: - познакомить детей с героическими страницами истории русского народа;

           - формировать у детей положительную нравственную оценку защитников родной земли;

          - способствовать восприятию их в качестве положительного идеала;

         - воспитывать уважение к прошлому своего народа

Форма: устный журнал

Подготовительная работа:

-распределить роли среди детей

Оборудование: шляпа из бумаги для исполнителя роли Петра I.

Оформление: портрет Петра I, карта, репродукция картин с изображением Полтавской битвы

План:

1. Вступительное слово «Даты великих сражений»
2. Устный журнал «Великая Виктория»

- Великая виктория (передовая статья)

- Как швед попал под Полтаву?(интервью с военным историком)

- Непобедимая крепость.

- «И грянул бой, Полтавский бой»

 - Царская благодарность. (в мире интересного)

 - Викторина.

    3. Давайте пофантазируем: «Если бы да кабы…»

    4. Заключительная беседа «О долге, чести и присяге».

    5. Подведение итогов.