В помощь учителю -тесты по биологии
тест по биологии

 «Класс Однодольные и класс Двудольные»

ВАРИАНТ 1

Задание 1. Выбери один правильный ответ:

1.У растений класса однодольные в отличие от растений класса двудольные  жилкование листьев обычно:  

 А. дуговое или параллельное   Б. параллельное или сетчатое

 В. сетчатое или пальчатое        Г.  дуговое или пальчатое

2.Классами являются:

 А. злаковые и сложноцветные    Б. голосеменные и покрытосеменные

 В. однодольные и двудольные     Г.  Лилейные и злаковые

3.  Выберите  название семейства класса  двудольные?

  А. Покрытосеменные        В.  Пасленовые   Б. Лилейные               Г. Луковые

4. Корневая система растений класса однодольные обычно:
 А. стержневая        В. Придаточная    Б. мочковатая        Г.  корневищная

5. Среди перечисленных семейств к классу двудольные относят:

  А. злаки и крестоцветные     Б. сложноцветные и бобовые

  В. пасленовые и лилейные     Г.  розоцветные и злаковые

6. .В каком случае правильно указана последовательность систематических единиц:

   А. вид — род — класс — отдел — семейство — царство

   Б. род — семейство — вид — класс — отдел — царство

   В. вид — класс — отдел — род — семейство — царство

   Г.  вид — род — семейство — класс — отдел — царство

7. Какой из перечисленных признаков является характерным для семейства   крестоцветные?

  А. околоцветник сростнолепестной      Б. соцветие корзинка

  В. соцветие кисть или початок            Г.  плод стручок или стручочек

8.  Плод  костянка  характерен для растений

А. пасленовые             В.  Розоцветные   Б. сложноцветные       Г.  бобовые

9.  Ядовитые растения чаще всего встречаются среди растений семейства:
А. злаки  Б. пасленовые   В. Бобовые  Г.  сложноцветные

10. Плод стручок характерен для:
А. фасоль, горох и соя     Б. арахис, сурепка дикая  В.. астра, нут и мятлик

Г.  капуста, хрен и горчица

11. Клубеньки развиваются на корнях растений семейства:

      А. пасленовые          В.  Розоцветные   Б. сложноцветные       Г.  Бобовые

12. Признаки класса Однодольных растения:

А) Мочковатая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени одна семядоля

Б) Стержневая корневая система, дуговое жилкование листьев, в семени одна семядоля

В) Стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени две семядоли

Г) Мочковатая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени две семядоли

Задание 2.  Распределите растения по семействам:

А. - Крестоцветные

Б.  -  Розоцветные

1.вишня  2. горох  3. горчица   4. груша   5. картофель 6.фасоль 7. земляника

 8. капуста   9. дурман   10.  редис  11. клевер     12. горох

Задание 3.  Соотнесите признаки с соответствующими семействами.

А - Бобовые

Б. - Пасленовые

1. Плод боб

2. Лепестка четыре, расположены крестиком

3. Тычинок множество

4. Плод яблоко, костянка, ягода.

5.  Лепестки образуют парус, весла и лодочку.

6.  Тычинок обычно десять

7.   Лепестков пять свободных

8. Плод стручок или стручочек

9.  Тычинок обычно 6

10. Лепестков обычно 5 сросшихся

11.  На корнях имеются клубеньковые бактерии

12.  Плод ягода или коробочка

«Класс Однодольные и класс Двудольные»

ВАРИАНТ 2

Задание 1 Выбери один правильный ответ:

1. Признаки класса Двудольные растения:

А) Мочковатая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени одна семядоля

Б) Стержневая корневая система, дуговое жилкование листьев, в семени одна семядоля

В) Стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени две семядоли

Г) Мочковатая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени две семядоли

 2.  К семейству Розоцветные относятся:

 А) Акация, клевер, люпин       В) Капуста, репа, горчица

 Б) Яблоня, черемуха, земляника          Г) Томат, картофель, белена

 3. Формула цветка семейства Крестоцветные:

А) Ч4Л4Т4+2П1        Б) Ч5Л3+(2)Т(9)+1П1         В) Ч5Л5Т  П1     Г) Ч(5)Л(5)Т(5)П1

4. У растений какого семейства лепестки в цветке имеют названия: парус, весла, лодочка:

 А) Крестоцветные  Б) Пасленовые      В) Бобовые         Г) Сложноцветные

5. Семейство  Крестоцветные  по-другому называется:

  А) Мотыльковые       Б) Капустные         В) Пасленовые         Г) Астровые

 6. У растений семейства Пасленовые плоды называются:

А) Ягода, коробочка    Б) Стручок, стручочек    В) Костянка, многоорешек  

Г) Боб, семянка

 7. Растения какого семейства на корнях имеют азотфиксирующие клубеньки:

  А) Капустные     Б) Бобовые         В) Розоцветные          Г) Пасленовые

8. Белена черная и дурман обыкновенный могут вызвать смертельные отравления. Эти растения относятся к семейству:

 А) Бобовые         Б) Крестоцветные         В) Пасленовые        Г) Розоцветные

9.  Среди перечисленных растений для получения масла используются
А. горчица и сурепка   Б. подсолнечник и  рапс   В. арахис и капуста

Г.  рожь и пастушья сумка

10.  Среди перечисленных растений к семейству пасленовых относят:
А. помидор и кукуруза        В. картофель и табак  Б. баклажан и арбуз

        Г.   горчица и просо

11. Плод стручок характерен для растений:
А. фасоль, горох и соя    Б. арахис, сурепка дикая и морковь

В. астра, нут и мятлик    Г.  капуста, хрен и горчица

12. Среди перечисленных растений к семейству розоцветные относят:
А. шиповник и яблоня        В. тополь и вяз

Б. малина и липа        Г.   клубника и мандарин

Задание 2.  Распределите растения по семействам:

А. - Бобовые

Б. - Пасленовые

1.вишня  2. горох  3. горчица   4. груша   5. картофель 6.фасоль 7. земляника

 8. капуста   9. дурман   10.  редис  11. клевер     12. горох

Задание 3.  Соотнесите признаки с соответствующими семействами.

А- крестоцветные

Б- розоцветные

1. Плод боб

2. Лепестка четыре, расположены крестиком

3. Тычинок множество

4. Плод яблоко, костянка, ягода.

5. Лепестки образуют парус, весла и лодочку.

6. Тычинок обычно десять

7.  Лепестков пять свободных

8. Плод стручок или стручочек

9. Тычинок обычно 6

10. Лепестков обычно 5 сросшихся

11. На корнях имеются клубеньковые бактерии

 12. Плод ягода или коробочка

Низшие растения – водоросли.

Вариант 1.

      1. Для каких организмов характерны следующие органоиды: ядро, цитоплазма, хроматофоры,           митохондрии:

А)  бактерии В) водоросли С) грибы Д) мхи Е) вирусы

2.  Что такое таллом- слоевище:

А) тело, разделенное на ткани и органы  В) тело, не разделенное на ткани и органы С) тело, имеющее проводящую систему Д) побег Е) листья

3. Какие из водорослей могут жить на самой большой глубине:

А) зеленые  В) красные С) бурые Д) сине-зеленые водоросли Е) зеленые нитчатые водоросли

4. Благодаря наличию каких пигментов, красные и бурые водоросли могут жить в морях на большой глубине:

А) ксантофиллов   В) каротиноидов С) хлорофилла Д) фикобиллинов Е) ксантофиллов и каротиноидов

5. К одноклеточным зеленым водорослям относятся:

А) спирогира  В) хлорелла С) улотрикс Д) кладофора Е) порфира

6. Примером  одноклеточных двужгутиковых водорослей являются:

А) хлороккок   В) хламидомонада  С) цистококк Д) хлорелла Е) фукус

7. Размноженеи одноклеточных водорослей происходит:

А) бесполым путем  В) половым путем С) бесполым и половым Д) почкованием Е) спорами

8. Из многоклеточных водорослей в морях встречаются:

А) бурые и красные водоросли  В) зеленые, бурые, красные С) зеленые и бурые Д) зеленые и красные

Е) только бурые

9. Тело многоклеточных морских водорослей:

А) не имеет корней, стеблей, листьев   В) имеет небольшие корни и листья  С) имеет листья  Д) корни и слоевище Е) только ризоиды

10. Какие растения были первыми наземными растениями:

А) грибы  В) лишайники С) псилофиты Д) мхи Е) водоросли

11. Хроматофор это-

А) зеленый пигмент растений  В) один крупный хлоропласт и несколько маленьких С) много округлых хлоропластов Д) всегда спирально закрученная лента  Е) органоид водорослей

12. Что является объектом изучения альгологии:

А) микроорганизмы  В) растения С) водоросли Д) грибы Е) человек

13. Как вольвокс передвигается в толще воды:

А) с помощь. ложноножек  В) с помощью мышц С) с помощью жгутиков Д) не передвигается

Е) с помощью ресничек

14. Живые существа используют кислород атмосферы для:

А) питания  В) дыхания С) размножения Д) для фотосинтеза Е) для пластического обмена

15. Сократительные вакуоли необходимы:

А) для пищеварения   В) для газообмена С) для поглощения воды из окружающей среды Д) для удаления избытка воды с растворенными продуктами окисления Е) для переваривания питательных веществ

16. Какой способ питания характерен для водорослей:

А) хемотрофный   В) фототрофный С) гетеротрофный Д) автотрофный Е) сапрофитный

17. Какой тип ветвления стебля встречается у низших растений:

А) дихотомическое  В) моноподиальное С) симподиальное Д) кущение Е) все ответы верны

18. Нитчатая водоросль, имеющая хроматофор в виде спирально закрученных лент – это:

А) улотрикс   В) спирогира С)  хламидомонада  Д) ламинария Е) хлорелла

19. Низшие растения:

А) мхи  В) папаротники С) водоросли Д) хвощи Е) плауны

20.Хроматофоры в виде браслета:

А) спирогиры  В) хлореллы С) ламинарии Д) хламидомонады Е) улотриксаъ

Низшие растения – водоросли.

Вариант 2.

1. Бурая водоросль:

А) хламидомонада  В) ламинария С) спирогира Д) хлорелла Е) улотрикс

2. Размножается с помощью зооспор:

А) кукушкин лен  В) улотрикс С) папоротник Д) хвощ Е) сфагнум

3. Ламинария прикрепляется к почве дна:

А) грибокорнем  В) корнями С) корневищами Д) грибницей Е) ризоидами

4. Красная водоросль:

А) саргассум  В) порфира С) алярия Д) ламинария Е) арагум

5. Отдел ботаники, изучающий водоросли:

А) дендрология   В) микробиология С) микология Д) геоботаника Е) альгология

6. Большинство водорослей обитает:

А) в почве  В) на крышах домов С) в пресных и соленых водоемах Д) в лесной подстилке Е) на стволах деревьев

7. Водоросли поглащают воду и минеральные вещества:

А) ризоидами  В) листьями С) корнями Д) всей поверхностью тела Е) корневищем

8. Тело водорослей:

А) таллом или слоевище  В) колония С) мицеллий Д) гифы Е) побег

9. Водоросли представляют собой:

А) класс растений  В) отдел растений С) группу растений, включающую несколько отделов

Д) отдельное царство живых организмов Е) род растений

10. тип питания водорослей:

А) хемотрофный  В) гетеротрофный С) миксоторофный Д) аутогетеротрофный Е) автотрофный

11. У водорослей отсутствует:

А) стебель  В) листья С) корни Д) цветы Е) все эти органы

12. Ризоиды водоросли это:

А) корнеобразные выросты тела, прикрепляющие к подводным скалам  В) корневая система С) подводные корни Д) подводное корневище Е) стержневой корень

13. Ризоиды служат для:

А) всасывания питательных веществ  В) вегетативного размножения С) образования гамет Д) фотосинтеза Е) прикрепления к субстрату

14. Водоросли размножаются:

А) с помощью зооспор   В) половым путем С) вегетативно, кусочками слоевища Д) конъюгацией

Е) всеми указанными путями

15. Одноклеточные водоросли:

А) улотрикс, спирогира   В) хламидомонада, хлорелла С) ламинария, фукус Д) саргассум, макроцистис Е) порфира, немалион

16. Колониальная водоросль:

А) хламидомонада  В) хлорелла С) вольвокс Д) улотрикс Е) спирогира

17. Многоклеточные водоросли:

А) хламидомонада, хлорелла  В) порфира, хламидомонада С) улотрикс, хлорелла Д) улотрикс, спирогира Е) вольвокс, хлорелла

18. Нитчатая водоросль:

А) плеврококк  В) хламидомонада С) хлорелла Д) спирогира Е) вольвокс

19.Зеленая водоросль:

А) ламинария  В) фукус С) порфира Д) улотрикс Е) немалион

20. Бурая водоросль:

А) ламинария  В) порфира С) улотрикс Д) спирогира Е) хлорелла

Низшие растения – водоросли.

Вариант 3.

1. Красная водоросль:

А) ламинария  В) порфира С) улотрикс Д) спирогира Е) хлорелла

2. Употребляемая человеком в пищу водоросль:

А) вольвокс   В) хлорелла С) ламинария Д) хламидомонада Е) спирогира

3. Йод и целлюлозу получают из:

А) зеленых водорослей  В) одноклеточных водорослей С) многоклеточных водорослей Д) пресноводных водорослей Е) морских водорослей

4. Агар – агар получают из:

А) красных водорослей  В) бурых водорослей С) зеленых водорослей Д) колониальных водорослей

Е) одноклеточных водорослей

5. Клетки зеленых водорослей содержит пигменты:

А) хлорофилл а, в   В) хлорофилл а, в, каротиноиды С) хлорофилл а, в, каратиноиды, ксантофиллы

Д) хлорофилл а, в, с, д, каротиноиды Е) хлорофилл а, в, каротиноиды, фикобилины

6. У хламидомонады светочувствительный глазок:

А) находится в оболочке  В) целиком погружен в цитоплазму С) находится в выделительной вакуоли

Д) находится в хроматофоре Е) глазок отсутствует

7. На большой глубине обитают:

А) красные водоросли  В) бурые водоросли С) зеленые водоросли Д) колониальные водоросли

Е) нитчатые водоросли

8. Запасные питательные вещества и багрянковый крахмал характерны для водорослей:

А) зеленых  В) красных С) бурых Д) диатомовых Е) желтых

9. Значение зеленых водорослей для живых организмов обитающих в воде:

А) они поглощают углекислый газ и выделяют кислород, необходимый для дыхания живых организмов  В) они поглощают кислород и выделяют углекислый газ, необходимый для дыхания живых организмов С) они поглощают и выделяют кислород и углекислый газ необходимый для дыхания живых организмов Д) они поглощают и выделяют кислород, необходимый для дыхания живых организмов

Е) они поглощают азот из воздуха и обогащают им водоемы

10. Тело водорослей, не имеющее корней, стеблей, листьев:

А) мицелий  В) таллом С) нити   Д) гифы   Е) спорангии

11. К низшим растениям относятся:

А) мхи  В) водоросли  С) папоротники   Д) плауны   Е) хвощи

12. Одноклеточные колониальные и многоклеточные организмы, тело которых называют талломом:

А) плауны  В) хвощи С) водоросли   Д) папоротники    Е) нет верного ответа

13. К одноклеточным зеленым водорослям относится:

А) спирогира  В) ламинария С) хламидомонада   Д) улотрикс   Е) все ответы верны

14. К многоклеточным зеленым водорослям относятся:

А) спирогира  В) хлорелла С) хламидомонада   Д) ламинария  Е) нет верного ответа

15. К многоклеточным нитевидным водорослям относится:

А) ламинария  В) спирогира С) хламидомонада   Д) улотрикс  Е)  хлорелла

16. Съедобная красная водоросль:

А) саргассум  В) кораллина С) хондрус   Д) порфира  Е) плюмария

17. Органоидом, реагирующим на свет, у хламидомонады является:

А) хроматофор  В) жгутик С) глазок    Д) цитоплазма    Е) ядро

18. Хлорелла отличается от хламидомонады тем, что:

А) у нее нет хроматофора   В) у нее нет жгутиков С) не образует спор    Д) вырабатывает меньше органических веществ   Е) нет ядра

19. Фотосинтез у водорослей происходит:

А) в хлоропластах  В) в стигме (светочувствительном глазке)   С) в листе    Д) в хроматофоре  

Е) в цитоплазме

20. Бесполое размножение одноклеточных водорослей происходит:

А) слиянием гамет  В) спорами С) частями тела    Д) хроматофором  Е) всеми указанными способами

ТЕМА 3:  Низшие растения – водоросли.

 «Семейства Двудольных растений»

ВАРИАНТ 2

Выбери один правильный ответ:

1.У растений класса однодольных  жилкование листьев обычно:  

 А. дуговое или параллельное   Б. параллельное или сетчатое

 В. сетчатое или пальчатое        Г.  дуговое или пальчатое

2. Назовите основные классы Покрытосеменных растений:

 А. злаковые и сложноцветные    Б. голосеменные и покрытосеменные

 В. однодольные и двудольные     Г.  Лилейные и злаковые

3.  Выберите из перечисленных  семейство класса  двудольные?

  А. Покрытосеменные   Б.  Пасленовые   В. Лилейные  Г. Злаковые

4. Корневая система растений класса однодольные обычно:
 А. стержневая        В. Придаточная    Б. мочковатая        Г.  корневищная

5. Среди перечисленных семейств к классу двудольные относят:

  А. злаки и крестоцветные     Б. сложноцветные и бобовые

  В. пасленовые и лилейные     Г.  розоцветные и злаковые

6. У представителей какого семейства наблюдаются цветки четырех типов:

А) Бобовые   Б) Розоцветные   В) Пасленовые   Г) Сложноцветные

7. Какой из перечисленных признаков является характерным для семейства   крестоцветные:

  А. околоцветник сростнолепестный      Б. соцветие корзинка

  В. соцветие кисть или початок            Г.  плод стручок или стручочек

8.  Плод  костянка  характерен для растений

А. пасленовые    Б..  Розоцветные   Б. сложноцветные    Г.  бобовые

9.  Ядовитые растения чаще всего встречаются среди растений семейства:
А. злаки  Б. пасленовые   В. Бобовые  Г.  сложноцветные

10. Плод боб  характерен для:
А. фасоль, горох и соя     Б. арахис, сурепка дикая  В.  астра, нут и мятлик   Г.  капуста, хрен и горчица

11. Клубеньки развиваются на корнях растений семейства:

А. пасленовые  В.  Розоцветные   Б. сложноцветные  Г.  Бобовые

12. Признаки класса Однодольных растений:

А) Мочковатая корневая система, дуговое жилкование листьев, в семени одна семядоля

Б) Стержневая корневая система, дуговое жилкование листьев, в семени одна семядоля

В) Стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени две семядоли

Г) Мочковатая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени две семядоли

13. Среди перечисленных растений к семейству розоцветные относят:
А. шиповник и яблоня        В. тополь и  подсолнечник

Б. баклажан и  липа                  Г.   капуста и мандарин

14. Плод семянка характерен для растений семейства:

А. злаки  Б. пасленовые   В. Бобовые  Г.  сложноцветные

15. Среди перечисленных растений к семейству пасленовых относят:
А) кукуруза        Б) картофель  В)  капуста    Г)  астра

 «Семейства Двудольных растений»

ВАРИАНТ 1

Выбери один правильный ответ:

1. Признаки класса Двудольные растения:

А) Мочковатая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени одна семядоля

Б) Стержневая корневая система, дуговое жилкование листьев, в семени одна семядоля

В) Стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени две семядоли

Г) Мочковатая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени две семядоли

 2.  К семейству Розоцветные относятся:

 А) Акация, клевер      В) Капуста, репа

 Б) Яблоня, слива          Г) Томат, картофель

 3. Формула цветка семейства Крестоцветные:

А) Ч4Л4Т4+2П1        Б) Ч5Л3+(2)Т(9)+1П1    В) Ч5Л5Т  П1   Г) Ч(5)Л(5)Т(5)П1

4. У растений какого семейства лепестки в цветке имеют названия: парус, весла, лодочка:

 А) Крестоцветные  Б) Пасленовые  В) Бобовые  Г) Сложноцветные

5. Семейство  Крестоцветные  по-другому называется:

  А) Мотыльковые   Б) Капустные   В) Пасленовые   Г) Астровые

 6. У растений семейства Пасленовые плоды называются:

А) Ягода, коробочка    Б) Стручок, стручочек   В) Костянка  Г) Боб

 7. Растения какого семейства на корнях имеют  клубеньки на корнях:

  А) Капустные     Б) Бобовые    В) Розоцветные    Г) Пасленовые

8. Белена черная и дурман обыкновенный могут вызвать смертельные отравления. Эти растения относятся к семейству:

 А) Бобовые   Б) Крестоцветные   В) Пасленовые   Г) Розоцветные

9.  Среди перечисленных растений для получения масла используются
А. горчица и сурепка   Б. подсолнечник   В.  Капуста   Г.  рожь

10.  Среди перечисленных растений к семейству пасленовых относят:
А. помидор и кукуруза  Б.  картофель и  белена  В. баклажан и рожь

Г.   горчица и капуста

11. Плод семянка  характерен для растений:
А. фасоль, горох и соя    Б. подсолнечник, одуванчик

В. Пшеница и мятлик    Г.  капуста, хрен и горчица

12. Среди перечисленных растений к семейству  сложноцветных относятся:
А. шиповник и яблоня                 В. Одуванчик, астра

Б. малина и  абрикос                 Г.   клубника и слива

13. Плод  ягода  характерен для растений

А. пасленовые    Б..  Розоцветные   Б. сложноцветные    Г.  Бобовые

14. У представителей какого семейства наблюдаются трубчатые и воронковидные цветки:

А) Бобовые   Б) Розоцветные   В) Пасленовые   Г) Сложноцветные

15. У растений класса двудольных  жилкование листьев обычно:  

 А. дуговое или параллельное   Б. параллельное или сетчатое

 В. сетчатое или перистое          Г.  дуговое или пальчатое

КЛЮЧИ к контрольной работе            6 класс

«Семейства Двудольных растений»

КЛЮЧИ к контрольной работе            6 класс

«Семейства Двудольных растений»

Особенности строения растительной клетки. Ткани растений.

Вариант 1.

1.   Эта ткань имеет клетки с тонкой оболочкой, плотно прилегающие друг к другу:

А) образовательная  В) покровная  С) основная   Д) механическая   Е) соединительная

2. В верхушке стебля, на кончике корня находится ткань:

А) образовательная  В) покровная  С) основная   Д) механическая   Е) соединительная

3. Клетки этой клетки постоянно делятся:

А) образовательная  В) покровная  С) основная   Д) механическая   Е) соединительная

4. Благодаря этой ткани происходит рост растения:

А) образовательная  В) покровная  С) основная   Д) механическая   Е) соединительная

5. Защищает растение от высыхания, солнечных ожогов, механических повреждений ткань:

А) образовательная  В) покровная  С) основная   Д) механическая   Е) соединительная

6. Кожица, пробка, кора, представляют ткань:

А) образовательная  В) покровная  С) основная   Д) механическая   Е) соединительная

7. Вместо эпидермиса со временем на поверхности стеблей образуется:

А) кожица          В) пробка       С) лист        Д) корень      Е) цветок

8. Многослойная ткань растений, которая состоит из мертвых, плотно прижатых друг к другу клеток:

А) кожица В) пробка  С) образовательная   Д) механическая   Е) основная

9. Утолщение стенки этой ткани непроницаемы для газов, жидкостей, звуков:

А) кожица В) пробка  С) образовательная   Д) механическая   Е) основная

10. Пробка или:

А) кожица    В) эпидермис   С) кора  Д) волокна   Е) нет верного ответа

11. Запасающая и фотосинтезирующая ткань объединяются общим названием:

А) образовательная  В) покровная  С) основная   Д) механическая   Е) соединительная

12. Ткань растений, которая участвует в накоплении питательных веществ:

А) образовательная  В) фотосинтезирующая  С) запасающая  Д) механическая      Е) соединительная

13. Ботанэ – по-гречески означает:

А) крупное дерево   В) трава, растение  С) живое существо Д) наука о природе  Е) биология

14. Белков особенно много в семенах:

А) фасоли  В) льна  С) конопли  Д) хлопчатника  Е) моркови

15. Основной запас углевод у растений – это:

А) клетчатка  В) крахмал  С) фруктоза  Д) сахароза

16. Крахмал в клубнях картофеля запасается в виде:

А) зерен  В) капель  С) раствора  Д) ядрышек  Е) ядер

17. Белок в семенах гороха запасается в виде:

А) зерен  В) капель  С) раствора  Д) ядрышек  Е) ядер

18. Живое содержимое часто отсутствует в клетках тканей:

А) образовательной В) основной  С) механической Д) запасающей  Е) соединительной

19. Клетки образовательной ткани могут быть расположены:

А) на верхушках корней В) на верхушках побегов  С) между корой и древесиной    Д) все ответы верны  

Е) нет правильного ответа

20. Образовательная ткань в корне расположена:

А) на всем его протяжении В) на верхушке  С) у основания Д) в зоне всасывания  Е) все ответы верны

Особенности строения растительной клетки. Ткани растений.

Вариант 2.

1. Формулировка одного из положений клеточной теории:

А) клетки растений отличаются от клеток животных наличием хлоропластов    В) клетка – единица строения, жизнедеятельности и развития организмов     С) клетки прокариот не имеют оформленного ядра Д) вирусы не имеют клеточного строения  Е) вирусы имеют клеточное строение

2. Клетки организмов всех царств живой природы имеют:

А) клеточная стенка    В) ядро     С) комплекс Гольджи    Д) плазматическую мембрану    Е) митохондрии

3. Сходство функций хлоропластов и митохондрий состоит в том, что в них происходит:

А) синтез витаминов В) синтез углеводов  С) окисление органических веществ Д) синтез липидов  Е) синтез молекул АТФ

4. Все органоиды и ядро клетки связаны между собой с помощью:

А) оболочки  В) плазматической мембраны  С) цитоплазмы Д) рибосомы  Е) вакуолей

5. Синтез молекул АТФ происходит:

А)  в митохондриях  В) в рибосомах   С) в аппарате Гольджи Д) в ядре  Е) в лизосомах

6. Клетки прокариотических и эукариотических организмов сходны по:

А) наличию митохондрий  В) наличию рибосом  С) способности к митозу  Д) наличию хлоропластов  

 Е) наличию ядра

7. Аппарат Гольджи участвует в:

А) Биосинтезе полипептидных цепей В) расщеплении полипептидных цепей  С) синтезе АТФ

 Д) формировании некоторых клеточных органелл    Е) синтезе белков

8. В хлоропластах растительных клеток светособирающие комплексы расположены:    

А) на наружной мембране  В) на внутренней мембране  С) на мембране тилакоидов   Д) в строме  

Е) в межмембранном пространстве

9. Одномембранный органоид клетки:

А) рибосомы   В) лизосомы  С) цитоскелет   Д) митохондрии   Е) хлоропласты

10. В бактериальной клетке отсутствует:

А) пили В) рибосома  С) мезосома   Д) ДНК   Е) хлоропласт

11. Не имеет мембраны:

А) митохондрия   В) клеточный центр  С) лизосома   Д) ядро   Е) аппарат Гольджи

12. Структура управляющая процессами жизнедеятельности в клетках растений, животных, грибов:

 А) цитоплазма  В) митохондрия  С) хлоропласт   Д) ядро   Е) ЭПР

13. Органелла, обеспечивающая быстрое продвижение веществ в клетке, представляет собой:

А) аппарат Гольджи   В) плазматическая мембрана  С) ЭПР   Д) микротрубочки цитоплазмы   Е) клеточный центр

14. Двойная мембрана с порами окружает:

А) вакуоль    В) ядро  С) лизосома   Д) клеточный центр   Е) рибосому

15. Микротрубочки и микрофиламенты составляют:

А) ЭПР   В) клеточную стенку  С) аппарат Гольджи   Д) цитоплазму    Е) цитоскелет

16. Состоит из стопки цистерн и сообщающихся с ними везикул:

 А) хлоропласт   В) вакуоль  С) аппарат Гольджи   Д) лизосома   Е) ядро

17. Органелла, содержащая литические ферменты, предназначенные  для  пещеварения:

А)  аппарат Гольджи  В) пластиды  С) митохондрии   Д) лизосомы   Е) вакуоль

18. Собственным генетическим материалом обладают:

 А) митохондрии   В) пероксиомы  С) сферосомы   Д) микросомы   Е) рибосомы

19. Клеточный центр необходим для:

 А) синтезе белка   В) энергетического обмена   С) деления клетки   Д) образование клеточных мембран  

Е) транспорт веществ

20. Полисомы состоят из:

А) ДНК   В) рРНК  С) тРНК   Д) группы связанных рибосом   Е) ферменты

Особенности строения растительной клетки. Ткани растений.

Вариант 3.

1. Пиноцитоз – это процесс:

А) регуляции поступлении веществ в клетку   В) транспорта аминокислот   С) обмен газами    Д) захвата клеточной мембраной твердых веществ   Е) захвата клеточной мембраной жидких веществ

2. Перенос вещества против градиента концентрации с затратой энергии:

А) осмос   В) активный транспорт   С)  пассивный транспорт    Д) диффузия    Е) облегченная диффузия

3. Целлюлоза содержится в:

А)  в клеточной мембране  В) рибосоме  С) лизосоме Д) клеточной стенке   Е) митохондрии

4. Между клетками осуществляется обмен веществ, цитоплазмы соседних клеток взаимодействуют между собой через споры:

А) цитоплазмы   В) оболочки    С) ядра   Д) вакуолей     Е) пластид

5. Органоиды, характерные только для растений:

А) рибосомы   В) ядрышко    С) митохондрии   Д) ядро     Е) пластиды

6. Пластиды, придающие растениям зеленый цвет и участвующие в образовании органических веществ:

А) хлоропласты   В) хромопласты    С) митохондрии   Д) вакуоль     Е) лейкопласты

7. Содержит клеточный сок:

А) цитоплазма   В) ядро    С) хромопласт   Д) вакуоль     Е) митохондрия

8. Пластиды, придающие лепесткам цветов, созревающим фруктам, ягодам и овощам красный и желтый цвет:

А) хлоропласты   В) хромопласты    С) митохондрии   Д) хлорофилл     Е) лейкопласты

9. Принимает участие в размножении клетки:

А) ядро   В) вакуоль    С) цитоплазма   Д) рибосома     Е) митохондрия

10. Бесцветные пластиды, участвующие в накоплении запасов питания в растениях:

А) хлоропласты   В) хромопласты    С) митохондриии   Д) хлорофилл     Е) лейкопласты

11. Делятся на 3 вида в зависимости от цвета красящих веществ, имеющих в их составе:

А)  рибосомы  В) митохондрии    С) вакуоли   Д) ядрышки     Е) пластиды

12. Полость в цитоплазме, заполненная клеточным соком и ограниченная мембраной:

 А) ядро   В) митохондрия    С) вакуоль   Д) ядрышко     Е) пластида

13. Совокупность клеток, сходных по строению, происхождению и выполняемыми функциями, образует:

А) группу клеток   В) орган    С) мякоть листа   Д) организм     Е) ткань

14. Ткань клетки, которая постоянно делится, обеспечивая рост растения:

А) покровная   В) опорная    С) образовательная   Д) основная     Е) запасающая

15. Ткань, защищающая растение от неблагоприятных условий внешней среды и механических повреждений:

А) покровная   В) механическая    С) запасающая   Д) основная     Е) образовательная

16. Ткань, выполняющая у растений функцию «скелета» опоры:

А) покровная   В) механическая    С) запасающая   Д) основная     Е) образовательная

17. Часть организма, имеющая определенное строение и выполняющая свойственные ей функции:

А)  клетка  В) ткань    С) пластида   Д) ядро     Е) орган

18. Для чего используется увеличительные приборы:

А) для исследования любых объектов   В) для исследования только биологических объектов    

С) для исследования объектов очень маленького размера

19. Какой из микроскопов увеличивает объект в 3600 раз:

А) световой   В) электронный    С) микроскоп А.Левенгука  

20. Какая цифра должна быть на окуляре, чтобы микроскоп, на объективе которого обозначена цифра 15, давал увеличение в 120 раз:

А) 2      В) 8         С) 6          Д) 10        Е) 15

Ключи к тренажеру № 6

Особенности строения растительной клетки. Ткани растений.

Высшие споровые растения  Мохообразные. Папоротники. Хвощи.  Плауны.

Вариант 1

1. Наука, изучающая мхи:

А) альгология      В) микология      С) ботаника     Д) лихенология    Е) бриология

2. На заростке папоротника образуются:

А) зооспоры      В) гаметы      С) семена     Д) споры    Е) корни

3. Заросток папоротника имеет:

А) корень      В)  ризоиды     С) стебель     Д) листья    Е) корневище

4. Листья полевого хвоща располагаются:

А) очередно      В) супротивно      С) одиночно     Д) мутовчато    Е) попарно

5. Из споры папоротника развивается:

А) зародыш      В) молодое растение      С) заросток     Д) цветок    Е) зигота

6. Заросток папоротника – это:

А) первичный корень      В) стебель      С) длинная нить     Д) зеленая пластинка    Е) корневище

7. Образуется из проросшей споры папоротника:

А) заросток      В) предросток      С) проросток     Д) росток    Е) плод

8. Споры мха созревают:

А) в ризоидах      В) в корне      С) в коробочке     Д) в листьях    Е) на стебле

9. Орган, которого нет к папоротника, несмотря на легенды:

А) спора      В) стебель      С) цветок     Д) лист    Е) корень

10. Тонкие нитевидные многоклеточные выросты наружной оболочки мхов:

А) гифы   В) ризоиды  С) корни  Д) мицелий  Е) корневища

11. Где лежат семязачатки  у сосны:

А)  в хвойниках  В) в чешуе сосны  С) в стеблях  Д) в ветвях  Е) в побегах

12. Что развивается из спор у высших споровых растений:

А) заросток   В) спора  С) зигота  Д) гамета  Е) водоросль

13. Что развивается из зиготы у высших споровых растений:

А) половое поколение с гаметангиями   В) бесполое поколение со спорангиями  С) споры  Д) гаметы  

Е) заросток

14. Что служит ограниченным фактором в цикле развития споровых растений:

А) воздух   В) вода  С) температура  Д) освещенность  Е) химический состав почвы

15. Из чего в процессе эволюции образовался семязачаток:

А) зигота   В) гамета  С) гаметафит  Д) спорангий  Е) пыльца

16. Что образуется внутри семязачатка у хвойных:

А) споры   В) заросток с архегониями  С) пыльца  Д) микроспора  Е) семенные чешуйки

17. Листья сфагнума имеют клетки:

А) хлорофиллоносные с большими межклетниками   В) хлорофиллоносные и водоносные  

С) хлорофиллоносные, водоносные, и бесцветно покровные  Д) бесцветные, заполненные водой  

Е) бесцветные с вакуолями

18. Беловатый цвет листьев сфагнума объясняется наличием:

А) особых веществ в пластидах клеток   В) большого числа водоносных клеток  С) воскового налета на поверхности листьев  Д) хлорофиллоносных клеток  Е) отсутствием клеток с хлорофиллом

19. Из спор кукушкина льна прорастают зеленые ветвящиеся нити-предростки, из почек которые образуются растения:

А) с почками, из которых вырастают побеги   В) с женскими и мужскими половыми клетками  С) с коробочками со спорами  Д) без спор  Е) с женским гаметофитом

20. Ризоиды у кукушкина льна:

А) не развиваются   В) развиваются в молодом возрасте  С) развиваются, как у молодых, так и у взрослых   Д) на втором году  Е) на пятом году

Высшие споровые растения  Мохообразные. Папоротники. Хвощи.  Плауны.

Вариант 2.

 1. Быстрое заселение сфагнумом территории и образования в этих местах болота связано:

А) с высокой гигроскопичностью листьев   В) быстрым ростом и ветвлением  С) с увеличением числа особей вегетативным путем  Д) отсутствием гигроскопичности листьев  Е) наличием проводящей ткани

2. Споры образуются у:

А) ламинарии   В) фукуса  С) хлореллы  Д) хламидомонады  Е) кукушкина льна

3. папоротники имееют:

А) листья, корневище и ризоиды   В) листья, корневище и стебель  С) надземный побег, корневище, корни  Д) стебель, ризоиды  Е) листья, ризоиды

4. появление хвощей на лугах и полях свидетельствует о том, что:

А) почва кислая, и внее нужно вносить известь   В) почва щелочная и в нее нужно вносить кислоту  

С) почва нейтральная   Д) в почву нужно вносить удобрения  Е) нет верного ответа

5. Избавление от хвощей на огородах затруднительно потому что:

А) на корневищах развиваются клубеньки   В) корневище находится глубоко в почве  С) корневище образует много побегов  Д) много придаточных корней  Е) нет верного ответа

6.какие растения были первыми наземными растениями:

А) грибы   В) лишайники  С) псилофиты  Д) мхи  Е) водоросли

7. Воду и менеральные вещества мхи поглощают:

А) корнями   В) ризоидами, стеблем, листьями  С) корневищем  Д) воздушными корнями  Е) сосудами

8. Листья у кукушкина льна  остаются зелеными в течении

А) 1 года   В) 5 лет   С) 2-3 лет  Д) более 10 лет  Е) 50 лет

9. Побеги кукушкина льна живут:

А) 5 лет   В) до 10 лет  С) 6-8 лет  Д) более 10 лет  Е) более 20 лет

10. Коробочка на ножке у моховидных – это:

А) гаметофит   В) спорангионосец  С) спорофилл  Д) спорофит  Е) спорангий

11. Из споры кукушкина льна во влажной почве образуется:

А) тонкая зеленая нить   В) заросток  С) спороносный колосок  Д) зигота  Е) спорофит

12. Взрослые растения сфагнума лишены:

А) листьев   В) ветвистых стебельков  С) водоносных клеток  Д) хролофиллоносных клеток  Е) ризоидов

13. В образовании торфа участвует:

А) улотрикс    В) фукус  С) кукушкин лен  Д) сфагнум  Е) олений мох

14. Основные отличия внешнего строения папоротникообразных от мхов и водорослей:

А) наличие стеблей, листьев, корней    В) наличие ризоидов и корней  С) наличие таллома  Д) наличие гиф  Е) отличий нет

15. Листья папоротников в отличие от листьев цветковых растений растут:

А) основанием   В) верхушкой  С) серединой листовой пластинки  Д) всей поверхностью листовой пластинки  Е) не растут вообще

16. В жизненном цикле папоротникообразных преобладает:

А) спорофит   В) гаметофит  С) зигота  Д) зародыш  Е) споры

17. Мужские половые органы папоротников называются:

А)  ооцитами  В) заростками  С) архегониями  Д) антегидиями  Е) спорангиями

18. Споры у хвощей:

А) отсутствуют   В) созревают на заростках  С) созревают в колосках на верхушках побегов  

Д) созревают на поверхности листьев  Е) созревают на гаметофите

19. После оплодотворения из зиготы у папоротников образуется:

А) зародыш спорофита   В) гаметофит  С) семя  Д) спора  Е) яйцеклетка

20. Стебель плауна:

А) разветвленный, прямостоячий    В) неразветвленный, стелющийся по земле  С) разветвленный, стелющийся по земле, с вертикально поднимающимися вильчатыми ответвлениями  

Д) неразветвленный, прямостоячий  Е) цепляющийся

Высшие споровые растения  Мохообразные. Папоротники. Хвощи.  Плауны.

Вариант 3.  

 1. У плаунов вветвление:

А) боковое   В) дихотомическое  С) верхушечное  Д) симподиальное  Е) моноподиальное

2. Побеги хвоща состоят:

А) из цельного листа   В) членистый стебля со спороносными колосками  С) таллома  Д) переплетенных гиф с водорослями  Е) мицелия

3. Листья хвощей:

А) сложные, крупные   В) чешуевидные, зеленые имеющие хлорофилл  С) чешуевидные, бурые и часто лишены хлорофилла  Д)   зеленые, широкие   Е) зеленые, длинные и тонкие

4. Наибольший расцвет папоротникообразных на Земле приходится на:

А) девонскоий период   В) юрский период  С) каменноугольный период  Д) ордовикский период  Е) архейский период

5. В металлургии, пиротехнике и медицине раньше применяли споры:

А)  папоротников  В) мхов  С) хвощей  Д) плаунов  Е) водорослей

6. К группе листостебельных мхов относится зеленый мох:

А) маршанция   В) кукушкин лен  С) буксбаумия  Д) рогатый печеночник  Е) нет верного ответа

7. В отличие от зеленых и других мхов у торфяных мхов:

А) нет корней   В) нет ризоидов  С) есть ризоиды  Д) нет ни корней ни ризоидов  Е) нет верного ответа

8. Среди высших споровых растений появились раньше других:

А) папоротниковидные   В) голосеменные  С) хвощевидные  Д) плауновидные  Е) нет верного ответа

9. Сначала образуются споры, из которых развиваются заростки. На нижней стороне заростков образуются женские и мужские гаметы , после их слияния образуется зигота, из которой развивается зародыш, это жизненный цикл:

А) плауновидных   В) хвощевидных  С) папоротниковидных  Д) моховидных  Е) нет верного ответа

10. По какому из указанных признаков мхи относят к высшим растениям:

А) есть ризоиды   В) есть хлорофилл  С) есть органы растения  Д) по всем указанным признакам  

11. Что развивается у кукушкина льна после оплодотворения:

А) споры   В) коробочка со спорами  С) зеленая нить (предросток)  Д) листостебельное растение

12. кукушкин лен – это:

А)  многолетнее растение  В)  двулетнее растение С) однолетнее растение  

13. Где образуются сперматозоизы у кукушкина льна:

А) в архегониях   В) в антеридиях  С) в спорангиях  Д) во всех указанных местах

14. Что вырастает из споры мха:

А) коробочка со спорами   В) зеленое растение с листьями и стеблем  С) предросток (зеленая нить) Д) заросток

15. Мхи отличаются от многоклеточных водорослей тем, что у них есть:

А) ризоиды   В) органы  С) хлорофилл  Д) половое поколение

16. Сфагнум отличается от кукушкина льна:

А) отсутствием листьев   В) отсутствием спорангия  С) отсутствием стебля  Д) отсутствием ризоидов

17. Благодаря мертвым клеткам сфагнум:

А) фотосинтезирует   В) проводит питательные вещества  С) впитывает воду  Д) вегетативно размножается

18. Хвощи живут:

А) во влажных условиях   В) в условиях недостатка влаги  С) в засушливых условиях  Д) в любой среде обитания

19. Подземная часть хвощей и плаунов образована:

А) корнями   В) корневищами  С) ризоидами  Д) луковицами

20. Папоротники – это:

А) только травянистые растения   В) только кустарники  С) травянистые и древовидные растения  

Д) кустарники и травы

Высшие споровые растения  Мохообразные. Папоротники. Хвощи.  Плауны.

Тест по теме «ПОБЕГ»           6 КЛАСС

Тест по теме «ПОБЕГ»         6 класс

1.Побег-это:
А. Участок корня
В. Участок листа
С. Стебель, листья и почки
D. Стебель с почками
Е. Цветок и семя

2.Участок стебля, от которого отходит лист называют:
А. Побегом
В. Узлом
С. Междоузлием
D. Пазухой листа
Е. Почкой

3. Почка-это:
А. Пазуха листа
В. Точка роста побега
С. Корневая поросль
D. Зачаточный побег
Е. Междоузлие

4. Боковые почки отрастают:
А. В пазухах листа
В. На верхушечных побегах
С. В корнях
D. На междоузлиях
Е. В листьях

5. В разных местах любого органа растения отрастают почки:
А. Верхушечные
В. Главные
С. Пазушные
D. Придаточные
Е. Спящие

6. Почки растения, распускающиеся после повреждения или обрезки растений:
А. Цветочные
В. Листовые
С. Верхушечные
D. Боковые
Е. Спящие

7. Только на укороченных побегах располагаются почки:
А. Цветочные
В. Листовые
С. Верхушечные
D. Спящие
Е. Придаточные

8. У цветковых растений выделяют почки:
А. Вегетативные и генеративные
В. Вегетативные и верхушечные
С. Генеративные и боковые
D. Вегетативные и придаточные
Е. Цветочные и спящие

9.Почки, расположенные в листовых пазухах:
А. Придаточные
В. Боковые
С. Спящие
D. Верхушечные
Е. Генеративные

10. Каркасом, центральной опорой растения является:
А. Корень
В. Побег
С. Стебель
D. Лист
Е. Генеративные органы

11. Прямостоячий стебель у растений:
А. Пшеница, тополь, дуб
В. Кукуруза, тыква, лук
С. Одуванчик, береза, дыня
D. Фасоль, капуста, пшеница
Е. Клен, плющ, подорожник

12. Укороченный стебель имеет:
А. Пшеница
В. Ананас
С. Горох
D. Огурец
Е. Хмель

13. Цепляющийся стебель имеет:
А. Горох
В. Вьюнок
С. Капуста
D. Огурец
Е. Кукуруза

14. Стелющиеся стебли имеют:
А. Пшеница, тополь, дуб
В. Земляника, тыква, дыня
С. Вьюнок, хмель, лиана
D. Горох, фасоль, плющ
Е. Одуванчик, подорожник, лук

15. Во внутреннем строении стебля:
А. 2 слоя
В. 4 слоя
С. 5 слоев
D. 1 слой
Е. 3 слоя

16. Чечевички стебля расположены:
А. В кожице
В. В пробке
С. В лубе
D. В камбии
Е. В сердцевине

17. Камбий в стебле расположен между слоями:
А. Лубом и древесиной
В. Древесиной и сердцевиной
С. Древесиной и пробкой
Д. Кожицей и пробкой
Е. Лубом и сердцевиной

18. Ситовидные трубки в стебле расположены в:
А. Кожице
В. Древесине
С. Лубе
D. Пробке
Е. Камбии

19. Ситовидные трубки обеспечивают передвижение по стеблю:
А. Воды
В. Воды и минеральных веществ
С. Минеральных веществ
D. Органических веществ
Е. Органических и минеральных веществ

20. Рост стебля в толщину обеспечивается за счет деления клеток:
А. Древесины
В. Сердцевины
С. Камбия
D. Коры
Е. Пробки

21. Растворы воды и минеральных веществ передвигаются в стебле по:
А. Лубу
В. Ситовидным трубкам
С. Сосудам
D. Кожице
Е. Сердцевине

22. Слой стебля, в котором запасаются питательные вещества:
А. Кора
В. Древесина
С. Сердцевина
D. Кора и древесина
Е. Камбий

23. Содержит лубяные волокна:
А. Кора
В. Древесина
С Сердцевина
D. Пробка
Е. Камбий

24. Годичным кольцом называют:
А. Прирост дерева в длину за год
В. Прирост дерева за год в толщину
С. Прирост корневой системы
D. Прирост боковых побегов
Е. Степень ветвления побегов

25. По толщине годичного кольца можно определить:
А. Возраст дерева
В. Климатические условия
С. Высоту дерева
D. Интенсивность передвижения питательных веществ
Е. Тип ветвления

26. Органические вещества по стеблю передвигаются по:
А. Ксилеме
В. Сосудам
С. Камбию
Д. Флоэме
Е. Пробке

27. Органическое вещество, передвигающееся по стеблю:
А. Вода
В. Глюкоза
С. Крахмал
D. Фосфор
Е. Азот 

28. Видоизмененные побеги - шипы имеют:
А. Кактус, молочай
В. Пырей, мятлик, ковыль
С. Картофель, топинамбур
D. Лук, чеснок, тюльпан
Е. Боярышник, груша, яблоня

29. Корневище имеет:
А. Ландыш
В. Картофель
С. Топинамбур
D. Капуста
Е. Боярышник

30. На концах длинных подземных побегах- столонах образуются:
А. Корневища
В. Клубни
С. Луковицы
D. Шипы
Е. Сочные стебли

31. В клубнях картофеля накапливается:
А. Жир
В. Вода
С. Крахмал
D. Красящие вещества
Е. Белок

32. От донца луковицы отрастают корни:
А. Боковые
В. Главные
С. Придаточные
D. Стержневые
Е. Боковые и главные

33. Корневище имеет:
А. Ковыль
Б. Топинамбур
С. Лилия
D. Тюльпан
Е. Яблоня

34. Корень отличается от клубня тем что:
А. На свету зеленеет
В. Почки располагаются поочередно
С. Из почек развиваются побеги
D. На свету не меняет цвет
Е. Имеет листовые рубцы

35. Луковицу имеют:
А. Подснежник, нарцисс, гиацинт
В. Груша, яблоня
С. Ирис, ковыль, пырей
D. Кактус, молочай, капуста
Е. Топинамбур, картофель

36. Корневище является побегом потому что:
А. Имеет узлы и междоузлия
В. На конце имеет корневой чехлик
С. Не имеет почек
D. Не имеет листьев
Е. Развивается из зародышевого корешка

37. Благодаря корневому давлению обеспечивается:
А. Испарение воды листьями
В. Рост корней
С. Подъем воды по стеблю
D. Накопление питательных веществ
Е. Рост стебля в толщину
38. Простые листья имеют:
А. Клевер, соя, горох
В. Акация, горох, шиповник
С. Тополь, карагач, береза
D. Земляника, чина, рябина
Е. Солодка, ясень, грецкий орех

39. Сетчатое жилкование листьев имеют растения:
А. Ландыш, подорожник
В. Пшеница, кукуруза
С. Ива, тополь
D. Овес, просо
Е. Тюльпан, лилия

40. Супротивное расположение листьев у растений:
А. Яблоня, дуб
В. Олеандр, вороний глаз
С. Элодея, барбарис
D. Береза, тополь
Е. Сирень, гвоздика

41. Испарение воды растением происходит через:
А. Устьица
В. Корень
С. Кору
D. Чечевички
Е. Ситовидные трубки

42. Мякоть листа образована тканью:
А. Проводящей
В. Образовательной
С. Основной
D. Выделительной
Е. Покровной

43. Проводящими пучками листа являются:
А. Устьица
В. Черешки
С. Кожица
D. Жилки
Е. Лубяные волокна

44. Имеются столбчатые и губчатые клетки:
А. В кожице листа
В. В жилках листа
С. В мякоти листа
D. В устьицах
Е. В пробке стебля

Воздушное питание растений. Побег. Лист.                       Вариант 1.

1. Укажите на рисунке орган, выполняющий в растении функцию воздушного питания:
   а)          б)                 в)

2. Почка – это:
   а) зачаточный побег;                                 в) верхушка стебля;
   б) стебель с листьями и почками;                г) бутон.
3. Значение стебля в жизни растений состоит в том, что он:
   а) поглощает минеральные вещества;
   б) образует органические вещества;
   в) выделяет кислород и углекислый газ;
   г) по нему передвигаются питательные вещества.
4. Листорасположение бывает:
   а) стержневым и мочковатым;                 в) дуговым и сетчатым;
   б) очередным и супротивным;                         г) простым и сложным.
5. Лист березы характеризуется:
   а) зубчатым краем;                         в) параллельным жилкованием;
   б) наличием волосков;                         г) отсутствием черешка.
6. Хлорофилл в клетках растений обеспечивает:
   а) защиту листьев растений от поедания животными;
   б) защиту органов растений от солнечных лучей;
   в) улавливание солнечных лучей и синтез сахара.
7. Кислород для дыхания в живые клетки листа поступает:
   а) по сосудам из почвы;                         в) всасываясь корнем;
   б) через устьичную щель;                 г) не нужен листьям.
8. Найдите соответствие: растение—признак:
   а) сирень;                         1) сложный лист;
   б) ветреница;                 2) цельнокрайний лист;
   в) герань;                         3) мутовчатое листорасположение;
   г) каштан;                         4) опушённый эпидермис.

Ответы:   А. а – 4, б – 1, в – 2, г – 3;            В. а – 2, б – 3, в – 4, г – 1;
       Б. а – 3, б – 2, в – 4, г – 1;            Г. а – 2, б – 4, в – 3, г – 1.

9. Адаптации растений к низкой влажности.

Воздушное питание растений. Побег. Лист.                         Вариант 2.

1. Укажите на рисунке побег:

а)                 б)                 в)

2. Побег – это:
   а) зачаточная почка;                                 в) верхушка стебля;
   б) стебель с листьями и почками;                 г) бутон.
3. Значение листа в жизни растений состоит в том, что он:
   а) поглощает минеральные вещества;
   б) образует органические вещества;
   в) выделяет кислород и углекислый газ;
   г) по нему передвигаются питательные вещества.
4. Жилкование бывает:
   а) стержневым и мочковатым;                 в) дуговым и сетчатым;
   б) очередным и супротивным;                        г) простым и сложным.
5. Лист кукурузы характеризуется:
   а) зубчатым краем;                        в) параллельным жилкованием;
   б) наличием волосков;                        г) отсутствием черешка.
6. Устьица в кожице листа растений обеспечивают:
   а) защиту листьев от поедания животными;                г) газообмен;
   б) защиту органов растений от солнечных лучей;         д) фотосинтез;
   в) улавливание солнечных лучей и синтез сахара;         е) транспирацию.
7. Кислород при фотосинтезе из листа выделяется:
   а) по сосудам в почву;                         в) через всю поверхность;
   б) через устьичную щель;                 г) не выделяется.
8. Найдите соответствие: растение—признак:
   а) клевер;                         1) сложный лист;
   б) дуб;                                 2) цельнокрайний лист;
   в) ландыш;                         3) очередное листорасположение;
   г) плющ;                         4) цепляющийся стебель.

Ответы:  А. а – 1, б – 3, в – 2, г – 4;                 В. а – 2, б – 3, в – 4, г – 1;
     Б. а – 3, б – 2, в – 4, г – 1;                 Г. а – 2, б – 4, в – 3, г – 1.

9. Адаптации растений к высокой влажности.

Воздушное питание растений. Побег. Лист.                        Вариант 3.

1. Укажите на рисунке зачаточный побег:

а)          б)                 в)

2. Клубень картофеля – это:
а) семя растения;                                 в) видоизмененный побег;
б) плод с семенами;                         г) видоизмененный корень.

3. Значение жилок в листьях растений состоит в том, что они:
   а) поглощают минеральные вещества;
   б) проводят органические и минеральные вещества;
   в) выделяют кислород и углекислый газ;
   г) придают листовой пластинке прочность.
4. Листья бывают:

а) сидячими и черешковыми;                         в) дуговыми и сетчатыми;
б) очередными и супротивными;                 г) простыми и сложными.

5. Лист клена характеризуется:
   а) отсутствием устьиц;                 в) пальчатым жилкованием;
   б) наличием волосков;                         г) отсутствием черешка.
6. Волоски на кожице листа растений обеспечивают:

а) защиту листьев растений от поедания животными;         г) газообмен;

б) защиту органов растений от солнечных лучей;                 д) фотосинтез;

в) улавливание солнечных лучей и синтез сахара;                 е) транспирацию.

7. Углекислый газ при фотосинтезе в лист поглощается:
   а) по сосудам из почвы;                         в) всасываясь корнем;
   б) через устьичную щель;                 г) не нужен листьям.
8. Найдите соответствие: растение—признак:        
   а) акация;                         1) сложный лист;
   б) береза;                         2) цельнокрайний лист;
   в) лопух;                         3) очередное листорасположение;
   г) ромашка;                         4) прямостоячий стебель.

Ответы: А. а – 1,, б – 3, в – 2, г – 4;                 В. а – 2, б – 3, в – 4, г – 1;
   Б. а – 1, б – 2,3, в – 4, г – 0;                 Г. а – 4, б – 2, в – 3, г – 1.

9. Адаптации растений к низкой температуре.

Воздушное питание растений. Побег. Лист.                      Вариант 4.

1. Укажите на рисунке побег с запасающими листьями:
а)                 б)                 в)

2. Корневище – это:
а) видоизмененный побег;                         в) подземный плод;
б) стебель с листьями и почками;                 г) корень.

3. Значение почки в жизни растений состоит в том, что она:
   а) поглощает минеральные вещества;
   б) образует органические вещества;
   в) из нее образуется побег с листьями и цветками;
   г) из не образуется плод с семенами.
4. Стебель бывает:
   а) стержневым и мочковатым;                 в) дуговым и сетчатым;
   б) прямостоячим и вьющимся;                        г) простым и сложным.
5. Листья ветреницы характеризуются:
   а) зубчатым краем;                 в) параллельным жилкованием;
   б) наличием волосков;                 г) мутовчатым листорасположением.
6. Жилки в кожице листа растений обеспечивают:
   а) защиту листьев растений от поедания животными;        г) газообмен;
   б) опору и проведение веществ, растворенных в воде;        д) фотосинтез;
   в) улавливание солнечных лучей и синтез сахара;        е) транспирацию.
7. Крахмал при фотосинтезе образуется:

а) в сосудах древесины;                                 в) клетками корня;
б) в хлоропластах паренхимы;                         г) из углекислого газа и воды.

8. Найдите соответствие: растение—признак:
   а) рябина;                    1) сложный лист;
   б) пшеница;                2) сидячий лист;
   в) сосна;                      3) параллельное жилкование;
   г) кувшинка;               4) прямостоячий стебель.

Ответы:  А. а – 1,4, б – 3, в – 2, г – 1;           В. а – 2, б – 3, в – 4, г – 1;
     Б. а – 3, б – 2,3, в – 4, г – 0;            Г. а – 2, б – 4, в – 3, г – 1.

9. Адаптации растений к высокой температуре.

Тест для 6 класса. «Побег и листья»

Задания части А.

Выберите один правильный ответ из четырех предложенных.

А1 Единицей любого живого организма является:

1. молекула
2. ткань
3. клетка
4. таллом

А2 Какого листорасположения не существует:

1. супротивного
2. очередного
3. узлового
4. мутовчатого

А3 Из вегетативных почек развиваются:

1. цветки
2. листья
3. побег и листья
4. побег и цветки

А4 Стебель растет в длину за счет:

1. конуса нарастания
2. верхушечной почки
3. пазушной почки
4. камбия

А5 Побег тополя узнают по:

1. продолговатым крупным почкам
2. почкам с ароматным запахом
3.  тонким чешуям
4. клейким, смолистым почкам.

А6 Простые листья имеют:

1. липа и каштан
2. дуб и акация
3. клен и фасоль
4. береза и липа

А7 Сложные листья имеют:

1. шиповник и фасоль
2. ясень и дуб
3. тополь и шиповник
4. акация и ива

 Задания части В.

Выберите три правильных ответа из шести предложенных.

В1 Лист выполняет функции:

1. фотосинтез
2. рост в длину
3. газообмен
4. запас питательных веществ
5. испарение воды
6. окраска растения

В2  Выберите правильные суждения

1. Побег — это часть стебля с расположенными на нем листьями и почками.
2. Лист — зачаточный побег.
3. Почки, которые развиваются в пазухах листа называются верхушечными.
4. Почка — зачаточный побег.
5. При основании черешка иногда развиваются прилистники.
6. Участки стебля, на которых развиваются листья и почки называется узлом.
7. Междоузлия — это расстояние между двумя узлами.
8. В кожице листа располагаются  столбчатая и губчатая ткани.
9. Устьица — это три клетки, которые замыкаются и содержат хлорофилл.
10. Устьица у кувшинок   расположены на внешней стороне листа.

Задания части С.

Как доказать, что лук относится к классу однодольных.

ОТВЕТЫ:

Задания  части А

Задания части В

В1: 1,3,5

В2: 1,4,5,6,7,10.

Задания части С

1. Мочковатая корневая система
2. Параллельное жилкование листьев
3. Одна семядоля

Контрольная работа   «Семейства Двудольных растений»

ВАРИАНТ 2

Выбери один правильный ответ:

1.У растений класса однодольных  жилкование листьев обычно:  

 А. дуговое или параллельное   Б. параллельное или сетчатое

 В. сетчатое или пальчатое        Г.  дуговое или пальчатое

2. Назовите основные классы Покрытосеменных растений:

 А. злаковые и сложноцветные    Б. голосеменные и покрытосеменные

 В. однодольные и двудольные     Г.  Лилейные и злаковые

3.  Выберите из перечисленных  семейство класса  двудольные?

  А. Покрытосеменные   Б.  Пасленовые   В. Лилейные  Г. Злаковые

4. Корневая система растений класса однодольные обычно:
 А. стержневая        В. Придаточная    Б. мочковатая        Г.  корневищная

5. Среди перечисленных семейств к классу двудольные относят:

  А. злаки и крестоцветные     Б. сложноцветные и бобовые

  В. пасленовые и лилейные     Г.  розоцветные и злаковые

6. У представителей какого семейства наблюдаются цветки четырех типов:

А) Бобовые   Б) Розоцветные   В) Пасленовые   Г) Сложноцветные

7. Какой из перечисленных признаков является характерным для семейства   крестоцветные:

  А. околоцветник сростнолепестный      Б. соцветие корзинка

  В. соцветие кисть или початок            Г.  плод стручок или стручочек

8.  Плод  костянка  характерен для растений

А. пасленовые    Б..  Розоцветные   Б. сложноцветные    Г.  бобовые

9.  Ядовитые растения чаще всего встречаются среди растений семейства:
А. злаки  Б. пасленовые   В. Бобовые  Г.  сложноцветные

10. Плод боб  характерен для:
А. фасоль, горох и соя     Б. арахис, сурепка дикая  В.  астра, нут и мятлик   Г.  капуста, хрен и горчица

11. Клубеньки развиваются на корнях растений семейства:

А. пасленовые  В.  Розоцветные   Б. сложноцветные  Г.  Бобовые

12. Признаки класса Однодольных растений:

А) Мочковатая корневая система, дуговое жилкование листьев, в семени одна семядоля

Б) Стержневая корневая система, дуговое жилкование листьев, в семени одна семядоля

В) Стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени две семядоли

Г) Мочковатая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени две семядоли

13. Среди перечисленных растений к семейству розоцветные относят:
А. шиповник и яблоня        В. тополь и  подсолнечник

Б. баклажан и  липа                  Г.   капуста и мандарин

14. Плод семянка характерен для растений семейства:

А. злаки  Б. пасленовые   В. Бобовые  Г.  сложноцветные

15. Среди перечисленных растений к семейству пасленовых относят:
А) кукуруза        Б) картофель  В)  капуста    Г)  астра

Контрольная работа   «Семейства Двудольных растений»

ВАРИАНТ 1

Выбери один правильный ответ:

1. Признаки класса Двудольные растения:

А) Мочковатая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени одна семядоля

Б) Стержневая корневая система, дуговое жилкование листьев, в семени одна семядоля

В) Стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени две семядоли

Г) Мочковатая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени две семядоли

 2.  К семейству Розоцветные относятся:

 А) Акация, клевер      В) Капуста, репа

 Б) Яблоня, слива          Г) Томат, картофель

 3. Формула цветка семейства Крестоцветные:

А) Ч4Л4Т4+2П1        Б) Ч5Л3+(2)Т(9)+1П1    В) Ч5Л5Т  П1   Г) Ч(5)Л(5)Т(5)П1

4. У растений какого семейства лепестки в цветке имеют названия: парус, весла, лодочка:

 А) Крестоцветные  Б) Пасленовые  В) Бобовые  Г) Сложноцветные

5. Семейство  Крестоцветные  по-другому называется:

  А) Мотыльковые   Б) Капустные   В) Пасленовые   Г) Астровые

 6. У растений семейства Пасленовые плоды называются:

А) Ягода, коробочка    Б) Стручок, стручочек   В) Костянка  Г) Боб

 7. Растения какого семейства на корнях имеют  клубеньки на корнях:

  А) Капустные     Б) Бобовые    В) Розоцветные    Г) Пасленовые

8. Белена черная и дурман обыкновенный могут вызвать смертельные отравления. Эти растения относятся к семейству:

 А) Бобовые   Б) Крестоцветные   В) Пасленовые   Г) Розоцветные

9.  Среди перечисленных растений для получения масла используются
А. горчица и сурепка   Б. подсолнечник   В.  Капуста   Г.  рожь

10.  Среди перечисленных растений к семейству пасленовых относят:
А. помидор и кукуруза  Б.  картофель и  белена  В. баклажан и рожь

Г.   горчица и капуста

11. Плод семянка  характерен для растений:
А. фасоль, горох и соя    Б. подсолнечник, одуванчик

В. Пшеница и мятлик    Г.  капуста, хрен и горчица

12. Среди перечисленных растений к семейству  сложноцветных относятся:
А. шиповник и яблоня                 В. Одуванчик, астра

Б. малина и  абрикос                 Г.   клубника и слива

13. Плод  ягода  характерен для растений

А. пасленовые    Б..  Розоцветные   Б. сложноцветные    Г.  Бобовые

14. У представителей какого семейства наблюдаются трубчатые и воронковидные цветки:

А) Бобовые   Б) Розоцветные   В) Пасленовые   Г) Сложноцветные

15. У растений класса двудольных  жилкование листьев обычно:  

 А. дуговое или параллельное   Б. параллельное или сетчатое

 В. сетчатое или перистое          Г.  дуговое или пальчатое

«Семейства Двудольных растений»

«Семейства Двудольных растений»

Контрольная работа   «Класс однодольные и класс двудольные»

ВАРИАНТ 1

Задание 1. Выбери один правильный ответ:

1.У растений класса однодольные в отличие от растений класса двудольные  жилкование листьев обычно:  

 А. дуговое или параллельное   Б. параллельное или сетчатое

 В. сетчатое или пальчатое        Г.  дуговое или пальчатое

2.Классами являются:

 А. злаковые и сложноцветные    Б. голосеменные и покрытосеменные

 В. однодольные и двудольные     Г.  Лилейные и злаковые

3.  Выберите  название семейства класса  двудольные?

  А. Покрытосеменные        В.  Пасленовые   Б. Лилейные               Г. Луковые

4. Корневая система растений класса однодольные обычно:
 А. стержневая        В. Придаточная    Б. мочковатая        Г.  корневищная

5. Среди перечисленных семейств к классу двудольные относят:

  А. злаки и крестоцветные     Б. сложноцветные и бобовые

  В. пасленовые и лилейные     Г.  розоцветные и злаковые

6. .В каком случае правильно указана последовательность систематических единиц:

   А. вид — род — класс — отдел — семейство — царство

   Б. род — семейство — вид — класс — отдел — царство

   В. вид — класс — отдел — род — семейство — царство

   Г.  вид — род — семейство — класс — отдел — царство

7. Какой из перечисленных признаков является характерным для семейства   крестоцветные?

  А. околоцветник сростнолепестной      Б. соцветие корзинка

  В. соцветие кисть или початок            Г.  плод стручок или стручочек

8.  Плод  костянка  характерен для растений

А. пасленовые             В.  Розоцветные   Б. сложноцветные       Г.  бобовые

9.  Ядовитые растения чаще всего встречаются среди растений семейства:
А. злаки  Б. пасленовые   В. Бобовые  Г.  сложноцветные

10. Плод стручок характерен для:
А. фасоль, горох и соя     Б. арахис, сурепка дикая  В.. астра, нут и мятлик

Г.  капуста, хрен и горчица

11. Клубеньки развиваются на корнях растений семейства:

      А. пасленовые          В.  Розоцветные   Б. сложноцветные       Г.  Бобовые

12. Признаки класса Однодольных растения:

А) Мочковатая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени одна семядоля

Б) Стержневая корневая система, дуговое жилкование листьев, в семени одна семядоля

В) Стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени две семядоли

Г) Мочковатая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени две семядоли

Задание 2.  Распределите растения по семействам:

А. - Крестоцветные

Б.  -  Розоцветные

1.вишня  2. горох  3. горчица   4. груша   5. картофель 6.фасоль 7. земляника

 8. капуста   9. дурман   10.  редис  11. клевер     12. горох

Задание 3.  Соотнесите признаки с соответствующими семействами.

А - Бобовые

Б. - Пасленовые

1. Плод боб

2. Лепестка четыре, расположены крестиком

3. Тычинок множество

4. Плод яблоко, костянка, ягода.

5.  Лепестки образуют парус, весла и лодочку.

6.  Тычинок обычно десять

7.   Лепестков пять свободных

8. Плод стручок или стручочек

9.  Тычинок обычно 6

10. Лепестков обычно 5 сросшихся

11.  На корнях имеются клубеньковые бактерии

12.  Плод ягода или коробочка

Контрольная работа   «Класс однодольные и класс двудольные»

ВАРИАНТ 2

Задание 1 Выбери один правильный ответ:

1. Признаки класса Двудольные растения:

А) Мочковатая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени одна семядоля

Б) Стержневая корневая система, дуговое жилкование листьев, в семени одна семядоля

В) Стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени две семядоли

Г) Мочковатая корневая система, сетчатое жилкование листьев, в семени две семядоли

 2.  К семейству Розоцветные относятся:

 А) Акация, клевер, люпин       В) Капуста, репа, горчица

 Б) Яблоня, черемуха, земляника          Г) Томат, картофель, белена

 3. Формула цветка семейства Крестоцветные:

А) Ч4Л4Т4+2П1        Б) Ч5Л3+(2)Т(9)+1П1         В) Ч5Л5Т  П1     Г) Ч(5)Л(5)Т(5)П1

4. У растений какого семейства лепестки в цветке имеют названия: парус, весла, лодочка:

 А) Крестоцветные  Б) Пасленовые      В) Бобовые         Г) Сложноцветные

5. Семейство  Крестоцветные  по-другому называется:

  А) Мотыльковые       Б) Капустные         В) Пасленовые         Г) Астровые

 6. У растений семейства Пасленовые плоды называются:

А) Ягода, коробочка    Б) Стручок, стручочек    В) Костянка, многоорешек  

Г) Боб, семянка

 7. Растения какого семейства на корнях имеют азотфиксирующие клубеньки:

  А) Капустные     Б) Бобовые         В) Розоцветные          Г) Пасленовые

8. Белена черная и дурман обыкновенный могут вызвать смертельные отравления. Эти растения относятся к семейству:

 А) Бобовые         Б) Крестоцветные         В) Пасленовые        Г) Розоцветные

9.  Среди перечисленных растений для получения масла используются
А. горчица и сурепка   Б. подсолнечник и  рапс   В. арахис и капуста

Г.  рожь и пастушья сумка

10.  Среди перечисленных растений к семейству пасленовых относят:
А. помидор и кукуруза        В. картофель и табак  Б. баклажан и арбуз

        Г.   горчица и просо

11. Плод стручок характерен для растений:
А. фасоль, горох и соя    Б. арахис, сурепка дикая и морковь

В. астра, нут и мятлик    Г.  капуста, хрен и горчица

12. Среди перечисленных растений к семейству розоцветные относят:
А. шиповник и яблоня        В. тополь и вяз

Б. малина и липа        Г.   клубника и мандарин

Задание 2.  Распределите растения по семействам:

А. - Бобовые

Б. - Пасленовые

1.вишня  2. горох  3. горчица   4. груша   5. картофель 6.фасоль 7. земляника

 8. капуста   9. дурман   10.  редис  11. клевер     12. горох

Задание 3.  Соотнесите признаки с соответствующими семействами.

А- крестоцветные

Б- розоцветные

1. Плод боб

2. Лепестка четыре, расположены крестиком

3. Тычинок множество

4. Плод яблоко, костянка, ягода.

5. Лепестки образуют парус, весла и лодочку.

6. Тычинок обычно десять

7.  Лепестков пять свободных

8. Плод стручок или стручочек

9. Тычинок обычно 6

10. Лепестков обычно 5 сросшихся

11. На корнях имеются клубеньковые бактерии

 12. Плод ягода или коробочка

ТЕМА:  Высшие споровые растения  Мохообразные. Папоротники. Хвощи.  Плауны.

Вариант 1

Задание 1. ТЕСТ

1. Наука, изучающая мхи:

А) альгология      В) микология      С) ботаника     Д) лихенология    Е) бриология

2. На заростке папоротника образуются:

А) зооспоры      В) гаметы      С) семена     Д) споры    Е) корни

3. Заросток папоротника имеет:

А) корень      В)  ризоиды     С) стебель     Д) листья    Е) корневище

4. Листья полевого хвоща располагаются:

А) очередно      В) супротивно      С) одиночно     Д) мутовчато    Е) попарно

5. Из споры папоротника развивается:

А) зародыш      В) молодое растение      С) заросток     Д) цветок    Е) зигота

6. Заросток папоротника – это:

А) первичный корень     В) стебель      С) длинная нить     Д) зеленая пластинка    Е) корневище

7. Образуется из проросшей споры папоротника:

А) заросток      В) молодое растение      С) проросток     Д) росток    Е) плод

8. Споры мха созревают:

А) в ризоидах      В) в корне      С) в коробочке     Д) в листьях    Е) на стебле

9. Орган, которого нет у папоротника, несмотря на легенды:

А) спора      В) стебель      С) цветок     Д) лист    Е) корень

10. Тонкие нитевидные многоклеточные выросты наружной оболочки мхов:

А) гифы   В) ризоиды  С) корни  Д) мицелий  Е) корневища

11. Что развивается из спор у высших споровых растений:

А) заросток   В) спора  С) зигота  Д) гамета  Е) водоросль

12. Что развивается из зиготы у высших споровых растений:

А) молодое растение   В) бесполое поколение со спорангиями  С) споры  

Д) гаметы  Е) заросток

13. Что служит ограниченным фактором в цикле развития споровых растений:

А) воздух   В) вода  С) температура  Д) освещенность  Е) химический состав почвы

14. Листья сфагнума имеют клетки:

А) хлорофиллоносные с большими межклетниками   В) хлорофиллоносные и водоносные  

С) хлорофиллоносные, водоносные, и бесцветно покровные  Д) бесцветные, заполненные водой  Е) бесцветные с вакуолями

15. Беловатый цвет листьев сфагнума объясняется наличием:

А) особых веществ в пластидах клеток   В) большого числа водоносных клеток  С) воскового налета на поверхности листьев  Д) хлорофиллоносных клеток  Е) отсутствием клеток с хлорофиллом

16. Ризоиды у кукушкина льна:

А) не развиваются   В) необходимы для роста   С) необходимы для фотосинтеза

Д) необходимы для поглощения воды и минеральных веществ  Е) нужны для дыхания

17. К низшим растениям относят:

А) Мхи   В) Хвощи   С) Плауны    Д) Папоротники    Е) Водоросли

Задание 2. Вставьте пропущенные слова:

1. Зеленый мох кукушкин лен имеет органы …….
2. Мох сфагнум называется белым мхом, так как он имеет …..
3. Плауны размножаются способами …….
4. Споры у хвоща развиваются в ……..

Задание 3. Дайте ответ на вопрос:

Сравните мох и папоротник. Чем они отличаются?

Задание 4. Соотнесите термины и их характеристику:

ТЕМА:  Высшие споровые растения  Мохообразные. Папоротники. Хвощи.  Плауны.

Вариант 2.

 1.  Споры образуются у:

А) ламинарии   В) водоросли  С) хлореллы  Д) хламидомонады  Е) кукушкина льна

2. Папоротники имеют:

А) листья, корневище и ризоиды   В) листья, корневище и стебель  С) надземный побег, корневище, корни  Д) стебель, ризоиды  Е) листья, ризоиды

3. Избавление от хвощей на огородах затруднительно потому что:

А) на корневищах развиваются клубеньки   В) корневище находится глубоко в почве  С) корневище образует много побегов  Д) много придаточных корней  Е) нет верного ответа

4. Воду и минеральные вещества мхи поглощают:

А) корнями   В) ризоидами, стеблем, листьями  С) корневищем  Д) воздушными корнями  Е) сосудами

5. Коробочка на ножке у моховидных – это:

А) гаметофит     В) спорангий  С) спорофилл    Д) спорофит   Е) спора

6. Из споры кукушкина льна во влажной почве образуется:

А) тонкая зеленая нить - проросток   В) заросток  С) спороносный колосок  Д) зигота  Е) спорофит

7. Взрослые растения сфагнума лишены:

А) листьев   В) ветвистых стебельков  С) водоносных клеток  Д) хлорофиллоносных клеток  

Е) ризоидов

8. В образовании торфа участвует:

А) улотрикс     В) фукус    С) кукушкин лен     Д) сфагнум     Е) олений мох

9. Основные отличия внешнего строения папоротникообразных от мхов и водорослей:

А) наличие стеблей, листьев, корней    В) наличие ризоидов и корней  С) наличие таллома  Д) наличие гиф  Е) отличий нет

10. Мужские половые органы папоротников называются:

А)  ооцитами  В) заростками  С) архегониями  Д) антеридиями  Е) спорангиями

11. Споры у хвощей:

А) отсутствуют   В) созревают на заростках  С) созревают в колосках на верхушках побегов  

Д) созревают на поверхности листьев  Е) созревают на гаметофите

12. После оплодотворения из зиготы у папоротников образуется:

А) зародыш  гаметофита   В) спорофит  С) семя  Д) спора  Е) яйцеклетка

13. Стебель плауна:

А) разветвленный, прямостоячий    В) неразветвленный, стелющийся по земле  С) разветвленный, стелющийся по земле, с вертикально поднимающимися вильчатыми ответвлениями  

Д) неразветвленный, прямостоячий  Е) цепляющийся

14. К группе листостебельных мхов относится зеленый мох:

А) маршанция   В) кукушкин лен  С) буксбаумия  Д) рогатый печеночник  Е) нет верного ответа

15. В отличие от зеленых и других мхов у торфяных мхов:

А) нет корней   В) нет ризоидов  С) есть ризоиды  Д) нет ни корней, ни ризоидов  Е) нет верного ответа

16. Благодаря мертвым клеткам сфагнум:

А) фотосинтезирует   В) проводит питательные вещества  С) впитывает воду  Д) вегетативно размножается

Задание 2. Вставьте пропущенные слова:

1. Скопления спорангиев у папоротников называется …..
2. Корнеподобные выросты у мохообразных, которые служат для прикрепления к субстрату ….
3. Мох сфагнум имеет два вида клеток ……..
4. Наука о мхах называется …..

Задание 3. Дайте ответ на вопрос:

Почему сфагнум называют белым и торфяным мхом?

Задание 4. Соотнесите термины и их характеристику:

ТЕСТ по  теме

  «Цветок, плод, семя»

1. Околоцветник называют двойным, если в нем: 
а) лепестки располагаются в два ряда; 
в) лепестки и чашелистики располагаются по двум кругам; 
с) имеется чашечка и венчик; 
d) чашечка зеленая, а венчик белый;
е) чашечка имеет два чашелистика 
2. Лепестки это: 
а) наружные листочки цветка; 
в) внутренние листочки цветка; 
с) наружные и внутренние листочки цветка;
d) главные части цветка;
е) чешуйки цветка 
3. Цветки растений имеют: 
а) только по одному пестику; 
в) по одному пестику и более (иногда много); 
с) только по два-три пестика;
d) пестики по кругу;
е) разные пестики 
4. Цветки с простым околоцветником имеют: 
а) только венчик; 
в) только чашечку; 
с) ни то, ни другое: все листочки одинаковые;
d) и венчик и чашечку;
е) не имеют тычинок 
5. Пестик в цветках растений: 
а) всегда имеет завязь, рыльце и столбик; 
в) может не иметь столбика; 
с) может не иметь рыльца;
d) может не иметь завязи;
е) имеет только завязь 
6. Тычинки и пестики бывают: 
а) в каждом цветке: 
в) не в каждом цветке: имеются только пестичные и только тычиночные цветки; 
с) не в каждом цветке: имеются цветки без тычинок и пестиков;
d) тычинки только в пестичном цветке;
е) пестик только в тычиночном цветке 
7. Однодомными называют растения, у которых; 
а) цветки обоеполые; 
в) цветки раздельнополые, и находятся они на одном растении; 
с) цветки раздельнополые: на одних растениях находятся пестичные цветки, а на других тычиночные;
d) цветки крупные;
е) цветки мелкие 
8. Двудомные растения; 
а) огурец, кукуруза, тыква; 
в) яблоня, земляника, капуста; 
с) конопля, тополь, спаржа;
d) береза, сирень, тополь;
е) крапива, тыква, томат 
9. Соцветие-кисть это совокупность цветков, которые: 
а) имеют длинные цветоножки, отходящие от вершины побега; 
в) имеют хорошо заметные цветоножки, отходящие от длинной общей оси. 
с) не имеют цветоножек, но располагаются на длинной общей оси;
d) имеют одинаковые цветоножки на укороченной главной оси;
е) имеют сидячие цветки на коротких цветоножках 
10. Соцветие, в котором сидячие цветки располагаются на общей удлиненной оси, называют: 
а) сережкой; 
в) простым колосом; 
с) метелкой;
d) сложным колосом;
е) початком 
11.Простой околоцветник у:
а) вишни, яблони;
в) крапива, свекла;
с) смородина, шиповник;
d) ромашка, подсолнечник;
е) георгин, астра
12. Околоцветник отсутствует у:
а) ивы, тополя;
в) тюльпана, лилии;
с) ландыша, лука;
d) томата, гороха;
е) тыквы, огурца
13. Семяпочка в цветке располагается в:
а) пыльнике;
в) тычинках;
с) завязи
d) столбике;
е) рыльце
14. Однодомные растения:
а) ольха, береза;
в) Облепиха, крапива;
с) тополь, огурец;
d) ива, кукуруза;
е) тополь, ива
15. Цветок это:
а) видоизмененный побег;
в) укороченный видоизмененный побег;
с) удлиненный побег;
d) вегетативный орган растения;
е) орган вегетативного размножения
16. Бесполые цветки имеет:
а) василек;
в) вишня;
с) шиповник;
d) горох;
е) облепиха
17. Много тычинок и пестиков в цветке:
а) тюльпана;
в) шиповника;
с) гороха;
d) томата;
е) картофеля
18. Соцветие кисть имеют:
а) подорожник, кала;
в) яблоня, груша;
с) лук, морковь;
d) василек, ромашка;
е) капуста, черемуха
19. Соцветие корзинку имеют:
а) подорожник, кала;
в) яблоня, груша;
с) лук, морковь;
d) василек, ромашка;
е) капуста, черемуха
20. Соцветие метелку имеют:
а) береза, тополь;
в) сирень, просо;
с) калина, рябина;
d) клевер;
е) пшеница, овес
21. Перекрестным опылением называют перенос пыльцы: 
а) с цветка одного растения на цветки другого растения; 
в) с одного цветка на другие цветки в пределах одного растения; 
с) с одного цветка на другой цветок как в пределах одного растения, так и на цветки других растений такого же вида;
d) с тычинок на рыльце пестика внутри бутона;
е) с тычинок на тычинку 
22. Ветроопыляемые растения обычно растут: 
а) большими скоплениями (рощи, заросли и др.); 
в) разреженно; 
с) отдаленно друг от друга;
d) в садах;
е) единично 
23. У ветроопыляемых растений пыльца: 
а) крупная, липкая;
в) сухая, мелкая;
с) мало пыльцы;
d) средняя;
е) шероховатая
24. Пыльники цветков ветроопыляемых растений находятся: 
а) на коротких тычинковых нитях; 
в) на длинных и тонких тычинковых нитях; 
с) на тычинковых нитях средней длины и толщины;
d) на самой завязи;
е) внутри завязи 
25. При самоопылении пыльца из пыльников попадает на рыльце: 
а) какого-либо цветка этого же растения; 
в) этого же цветка; 
с) как этого же цветка, так какого-либо другого цветка растения такого же вида;
d) цветка другого вида;
е) цветков разных видов 
26. Картофель, горох, фасоль, томат это: 
а) перекрестноопыляемые растения; 
в) самоопыляемые растения; 
с) растения как перекрестноопыляемые, так и самоопыляемые;
d) искусственно опыляемые;
е) опыляемые ветром растения 
27. Двойным оплодотворением у цветковых растений называют: 
а) слияние яйцеклетки с одним, а затем и с другим спермием; 
в) слияние яйцеклетки с одним спермием и центральной клетки семязачатка с другим спермием; 
с) слияние яйцеклетки со всем содержимым пыльцевой трубки;
d) слияние яйцеклетки с центральной клеткой;
е) слияние двух яйцеклеток 
28. Из оплодотворенной яйцеклетки развивается: 
а) плод; 
в) семя; 
с) зародыш семени;
d) околоплодник;
е) центральная клетка 
29. В образовании плодов участвуют: 
а) только завязь; 
в) только семяпочка (семязачаток); 
с) завязь, семяпочка, а иногда цветоножка и цветоложе;
d) лепестки;
е) тычинки.
30. Насекомоопыляемые растения:
а) дуб, орешник
в) картофель, пшеница;
с) шалфей, одуванчик;
d) береза, клен;
е) горох, фасоль
31. Плоды-ягоды по количеству семян бывают: 
а) односеменными; 
в) многосеменными; 
с) как односеменными, так и многосеменными.
d) сухими;
е) сочными 
32. Плоды костянки имеют околоплодник: 
а) сочный; 
б) сухой; 
в) в большинстве случаев сочный;
d) сросшийся;
е) многосеменной 
33. У сухого плода, называемого бобом, околоплодник образован: 
а) двумя раскрывающимися створками; 
в) двумя створками и пленчатой перегородкой между ними; 
с) двумя сросшимися (не раскрывающимися) створками;
d) сросшимися створками;
е) с одной створкой 
34. Плоды фасоли, гороха, акации называют: 
а) бобами; 
в) стручками; 
с) бобами и стручками;
d) коробочками;
е) корзинками 
35. Эндосперм это: 
а) часть зародыша семени; 
в) ткань семени с запасом пита тельных веществ; 
с) часть зародыша семени у однодольных растений и ткань семени у двудольных растений;
d) корешок, стебелек;
е) семенная кожура 
36. У семени гороха и фасоли зародыш состоит из: 
а) зачаточного корешка, стебелька, почечки ; 
в) зачаточного корешка и почечки; 
с) двух зачаточных корешков, почечки и двух семядолей;
d) зндосперма и семядолей;
е) кожуры и эндосперма
37. У двудольный растений питательные вещества накапливаются в:
а) семядолях;
в) эндосперме;
с) семенной кожуре;
d) в корешке;
е) в стебельке
38. У однодольных растений питательные вещества накапливаются в:
а) семядолях;
в) эндосперме;
с) семенной кожуре;
d) в корешке;
е) в стебельке
39. Плоды череды распространяются при помощи: 
а) ветра; 
в) животных; 
с) талой воды;
d) насекомых;
е) птиц
40. Ветром распространяются:
а) рогоз, осока, камыш;
в) сосна, клен, одуванчик;
с) акация, бешеный огурец;
d) лопух, боярышник, череда
е) вишня, рогоз, орешник
41. К двудольным растениям относятся:
а) дыня, тыква, арбуз
в) огурец, томат, пшеница;
с) овес, рис, кукуруза;
d) роза, камыш, просо;
е) картофель, ковыль, фасоль
42. К однодольным растениям относятся:
а) злаки, осоки;
в) клевер, чечевица;
с) лапчатка, таволга;
d) огурец, тыква;
е) свекла, марь

Тест по теме:

«Побег и почка» 6 класс

1.Побег-это:
А. Участок корня   В. Участок листа   С. Стебель, листья и почки
D. Стебель с почками   Е. Цветок и семя
2.Участок стебля, от которого отходит лист называют:
А. Побегом    В. Узлом    С. Междоузлием   D. Пазухой листа   Е. Почкой
3. Почка-это:
А. Пазуха листа    В. Точка роста побега   С. Корневая поросль
D. Зачаточный побег    Е. Междоузлие
4. Боковые почки отрастают:
А. В пазухах листа   В. На верхушечных побегах   С. В корнях   D. На междоузлиях
Е. В листьях
5. В разных местах любого органа растения отрастают почки:
А. Верхушечные   В. Главные    С. Пазушные    D. Придаточные    Е. Спящие
6. Почки растения, распускающиеся после повреждения или обрезки растений:
А. Цветочные    В. Листовые    С. Верхушечные    D. Боковые    Е. Спящие
7. Только на укороченных побегах располагаются почки:
А. Цветочные    В. Листовые    С. Верхушечные   D. Спящие    Е. Придаточные
8. У цветковых растений выделяют почки:
А. Вегетативные и генеративные    В. Вегетативные и верхушечные
С. Генеративные и боковые    D. Вегетативные и придаточные
Е. Цветочные и спящие
9.Почки, расположенные в листовых пазухах:
А. Придаточные    В. Боковые    С. Спящие    D. Верхушечные   Е. Генеративные
10. Каркасом, центральной опорой растения является:
А. Корень   В. Побег    С. Стебель    D. Лист   Е. Генеративные органы
11. Прямостоячий стебель у растений:
А. Пшеница, тополь, дуб   В. Кукуруза, тыква, лук    С. Одуванчик, береза, дыня
D. Фасоль, капуста, пшеница    Е. Клен, плющ, подорожник
12. . Годичным кольцом называют:
А. Прирост дерева в длину за год    В. Прирост дерева за год в толщину
С. Прирост корневой системы     D. Прирост боковых побегов
Е. Степень ветвления побегов
13. Цепляющийся стебель имеет:
А. Горох    В. Вьюнок    С. Капуста    D. Огурец     Е. Кукуруза
14. Стелющиеся стебли имеют:
А. Пшеница, тополь, дуб    В. Земляника, тыква, дыня    С. Вьюнок, хмель, лиана
D. Горох, фасоль, плющ     Е. Одуванчик, подорожник, лук
15. Слой стебля, в котором запасаются питательные вещества:
А. Кора   В. Древесина    С. Сердцевина    D. Кора и древесина    Е. Камбий
16. Чечевички стебля расположены:
А. В кожице   В. В пробке    С. В лубе    D. В камбии    Е. В сердцевине
17. Камбий в стебле расположен между слоями:
А. Лубом и древесиной    В. Древесиной и сердцевиной    С. Древесиной и пробкой
Д. Кожицей и пробкой     Е. Лубом и сердцевиной
18. Ситовидные трубки в стебле расположены в:
А. Кожице    В. Древесине    С. Лубе    D. Пробке    Е. Камбии
19. Ситовидные трубки обеспечивают передвижение по стеблю:
А. Воды    В. Воды и минеральных веществ    С. Минеральных веществ
D. Органических веществ    Е. Органических и минеральных веществ
20. Рост стебля в толщину обеспечивается за счет деления клеток:
А. Древесины    В. Сердцевины    С. Камбия    D. Коры     Е. Пробки

6 класс

                                            «Корень»
Задание 1. Тест
1.Все органы растения по функциям делятся на 2 типа:
А.Корень и лист   В.Вегетативные и генеративные  С.Стебель и лист   D..Вегетативные и смешанные         Е.Листостебельные и корневые
2. К генеративным органам растения относят:
А. Корень   В.Стебель       С.Лист               D. Плод            Е. Почку
3.Боковые корни отрастают от:
А.Главного  В. Придаточных   С.Листьев   D. Почек   Е. Цветков
4.Придаточные корни отрастают от:
А.Главного    В. Стебля    С. Почек    D. Цветков     Е. Зародышевого корешка
5.Стержневую корневую систему имеет:
А.Пшеница, фасоль   В. Тыква, горох    С. Рис, овес   D. Кукуруза, просо Е. Чеснок, ячмень
6. Не относится к зонам корня:
А. Зона деления    В.Корневой волосок    С. Корневой чехлик  D. Зона роста Е. Зона всасывания
7. Корневые волоски расположены в зоне:
А. Роста    В. Проведения    С. Всасывания    D. Корневом чехлике    Е.Деления
8.Выше зоны роста в корне расположена зона:
А. Всасывания    В. Деления     С.Проведения    D. Размножения   Е. Корневой волосок
9.Образовательная ткань в корне расположена в зоне:
А. Корневого чехлика    В. Проведения    С. Роста    D. Деления     Е. Всасывания
10. Между зоной роста и зоной проведения находится:

А. Зона деления     В. Зона всасывания     С. Корневой чехлик   Д. Зона роста
11.Азотные и калийные удобрения вносят в почву:
А. После рыхления   В. После полива  С. После прополки   D. Ранней весной  Е. Осенью
12.Органическое удобрение- это:
А. Торф, навоз   В. Азот, фосфор, калий    С. Перегной, магний, калий   D. Зола, фосфор, магний       Е. Птичий помет, железо, цинк
13. К минеральным удобрениям относят:
А. Торф    В. Перегной     С. Навоз    D. Компост    Е. Комплексные
14 .К двулетним растениям относятся:
А. Яблоня   В. Георгин    С. Морковь    D. Пшеница   Е. Баньян

15. Выберите из перечисленных однолетнее растение:

А. Крыжовник     В. Клевер    С.  Рожь      Д.  Ромашка    Е. Черника
16. Зона деления расположена между:
А. Корневым чехликом и зоной роста   В.Зонами роста и всасывания    С. Зонами всасывания и проведения    D. Всеми зонами корня    Е.Всеми зонами проведения
17.  Корень развивается из:
А. Корешка зародыша    В. Почечки зародыша   С. Главного корня   D. Придаточного корня    

Е. Видоизмененного корня
18. К вегетативным органам  цветкового растения относятся:
А. Корень, стебель, цветок    В. Корень, побег, цветок   С. Побег, цветок, плод
D. Корень, почка, стебель, плод      Е. Корень, стебель, лист
19.  Побег – это:

А. Корень и стебель   В.  Цветок и плод    С. Стебель с листьями и почками   Д. Корень  и цветок     Е. Корень, стебель, лист
20. Мочковатая корневая система образована корнями:

А. Главным и боковыми   В. Боковыми и придаточными   С. Придаточными   Д. Боковыми
Е. Всеми корнями

Задание 2. Ответьте на вопросы:

1. Что такое корневая система?
2. Какие виды корневых систем вам известны?  Сделайте схематичный рисунок.
3. Какие виды корней вы знаете?
4. Что такое удобрения? Какие виды удобрений вам известны?

Тема: Побег

1.Побег - это:

а)        стебель        в) стебель, листья, корень

б)        стебель с листьями и почками        г) почки
2.Почка, имеющая зачаточный бутон:

а) верхушечная        б) вегетативная

в)        боковая        г) генеративная

3.        * Растения, имеющие укороченный стебель:
а) лук        б)горох

в)арбуз        г) одуванчик

4.        Слой стебля, благодаря которому он растет в толщину:
а) древесина        б) камбий

в) сердцевина        г) луб